10月(yuè)24日(rì)，武漢商貿職業(yè)學院2025屆畢業(yè)生(s☆>↕★hēng)大(dà)型校(xiào)園供需見(jiàn)面會(huì)正式拉開(kāi)α←帷幕。來(lái)自(zì)全國(guó)的(de)兩百餘家(jiā)企業(≈∑yè)帶來(lái)了(le)16000餘個(gè)♦ 崗位進校(xiào)招聘，該校(xiào)5000多(du→↕ō)名學生(shēng)前來(lái)應聘。杭州市(shì)人(¶∞rén)社局、山(shān)東(dōng)青島人(rén)才中心也(yě)組團參加←♦®本次雙選會(huì)，此前與學校(xiào)簽訂人(rén)才戰略合作(zuò)協議(yì)的$•β(de)廣水(shuǐ)市(shì)也(yě)派出5家(jiā)企業(yè)參加本次雙選¥§¶會(huì)。招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎnβ•♦g)學生(shēng)求職熱(rè)情高(gāo)✔∑×Ω漲，主播達人(rén)、短(duǎn)視(shì)頻(pín)運營、互聯網₹'運營等許多(duō)新興職業(yè)深受學生(shēng)青睐，不✘§¶(bù)少(shǎo)大(dà)二的(de)學生(sα≠βhēng)也(yě)加入其中，在多(duō)家(jiā)企業(yè)展位前詳細了₹≠(le)解招聘情況。當天，千餘名學生(shēng)現(xi✘¶☆àn)場(chǎng)和(hé)企業(yè)牽手，被預定。α©

求職學生(shēng)多(duō)有(yǒu)實踐✘γ>經驗

學長(cháng)帶著(zhe)崗位回校(xiào)招¶♠®聘

24日(rì)上(shàng)午9點，來(lái ♥♠)自(zì)大(dà)數(shù)據與會(huì)計(jì)專業(yè)的(de)大(dà) ÷‌&三學生(shēng)滕志(zhì)華就(jiù)已經來(lái)到 ♥♣(dào)杭州四喜信息技(jì)術(shù)有(yǒu)限公司的"★(de)招聘展台前，提前浏覽企業(yè)的(de)相(xiàng)關介紹，并做(zuγλ‍ò)好(hǎo)求職準備。“我看(kàn)通(tōng)知(zhī)¶ ₹的(de)雙選會(huì)時(shí)間(jiān)是(shì)9點半開‍ (kāi)始，但(dàn)是(shì)想著(zhe↕ ♥×)早點過來(lái)了(le)解情況。”滕志(zhì)華說(↑✔¥shuō)。此次前來(lái)，滕志(zhì)華心儀的(de)崗位π∑‌是(shì)直播短(duǎn)視(shì)頻(pín)運營、直播運營等崗位。大(dà)三時(s✔ ≤∑hí)，滕志(zhì)華出于興趣開(kāi)過幾個(gè)月(yuè)的(de)直播，并在傳α÷≠媒公司兼職過一(yī)段時(shí)間(jiān)。“實習(xí)過程中，我學'δ習(xí)到(dào)了(le)很(hěn)多(duō)直播知(zhī)識，對(du§>ì)于這(zhè)個(gè)行(xíng)業( $yè)的(de)發展也(yě)很(hěn)看(kàn)好(hǎo)。”滕志(​♠Ωzhì)華說(shuō)。

在武漢市(shì)白(bái)榆文(wén)化(huà)科(kē)技(jì)有(yǒu)限∏←公司的(de)展台前，也(yě)圍滿了(le)學生(shēng)。該公司也(yě)是(shì)↕£©一(yī)家(jiā)從(cóng)事(shì)直播行(xíng)業(yè)的(d♣‍≈e)企業(yè)，招聘工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuα÷∞™án)趙哲介紹，直播是(shì)一(yī)門(mén)興起的(de)行(x δíng)業(yè)，用(yòng)人(rén)需求很(hěn)大(β≥dà)，現(xiàn)在的(de)學生(shēng)也 →>(yě)大(dà)都(dōu)對(duì)直播和(hé)視(shì)頻(pín)拍(pāi)攝有(£✘>'yǒu)了(le)解。“我也(yě)是(shì)從(cóng)大(dà)一(₹'yī)開(kāi)始接觸直播，到(dào)現(xiàn)在大(dà¶♦β)學畢業(yè)開(kāi)了(le)自(zì)己的(de)公司，很(hěn)樂(yuèΩλ₹)意招聘母校(xiào)的(de)學弟(dì)學妹(mèi)。”趙哲表示，他(tā∞✘φ§)就(jiù)是(shì)武漢商貿職業(yè)學院畢業(yè)，目前公司專注于抖音(yīn)，§®÷÷有(yǒu)32個(gè)賬号，公司發展‍↑™"情況良好(hǎo)，非常歡迎學弟(dì)學妹(mèi)加入。

不(bù)僅是(shì)直播企業(yè)的(de)展位前擠滿了'  ε(le)學生(shēng)，200多(duō)家(jiā)<♦招聘企業(yè)的(de)展台前都(dōu)擠滿了(le)應聘的(de)大(dà)ε× 學生(shēng)。“現(xiàn)場(chǎng)太熱($≠rè)鬧了(le)，同學們太有(yǒu)激•✘☆​情了(le)，才來(lái)了(le)一(yī)個(gè)小(xiǎo)時₽ α©(shí)，就(jiù)已經收到(dào)了(le)十多(duō)份簡曆。”武漢•₩×華叁企業(yè)管理(lǐ)咨詢有(yǒu)限公司的(de)人(rén)事(s¥®≤hì)明(míng)天向記者表示，今年(nián)同學們更有(yǒu)活力，這(zhè)是γ±≤↕(shì)在工(gōng)作(zuò)中←™€↓必不(bù)可(kě)少(shǎo)的( >§♠de)，我們公司對(duì)專業(yè)的(de)要(yào)求比較低(dī★"$★)，但(dàn)更著(zhe)重于同學們←"λ↔的(de)性格和(hé)溝通(tōng)能(néng)力，我認為(wè£∞<‌i)今天還(hái)是(shì)收獲滿滿。

招聘崗位和(hé)學生(shēng)專業(yè)對(duì)口

校(xiào)企合作(zuò)進一(yī)步深化(huà)

武漢商貿職業(yè)學院副校(xiào)長(cháng)吳争強介紹，本次到(dào)會(huì↓↑∏ε)企業(yè)相(xiàng)較于以往有(₩•₽yǒu)了(le)更大(dà)突破，共計(jì)247家(jiā)，提γ$←π供崗位數(shù)16549個(gè)，企業(yè)接待咨詢10766人₩≤©♠(rén)次，接收簡曆6932份，拟簽約1032人(rén)，現(xiàn)場(chǎng)參與學←£‍×生(shēng)人(rén)數(shù)5000餘人(rén)。吳争強表示，這(zh✔↓ αè)次雙選會(huì)就(jiù)是(shì)要(yào)讓同學有(yǒu)更多(duō₽γ)的(de)選擇，為(wèi)學生(shēng)₩ ✔£提供更多(duō)的(de)便利。

極目新聞記者現(xiàn)場(chǎng)注意到(dào)，前來(lái)招聘的(de)企"♠業(yè)來(lái)自(zì)各行(xíng)各業€© π(yè)，帶來(lái)的(de)崗位也α♥₩δ(yě)是(shì)應有(yǒu)盡有(yǒu)​∞Ω，和(hé)學生(shēng)們的(de)專業(yè)匹配度十分(f≠£ēn)高(gāo)。在武漢中澤福源電(diàn)子(zǐ)商務↕₽™★公司招聘展台前，身(shēn)著(zhe)δδ§一(yī)套藍(lán)色西(xī)裝的(de)大(≤•∞dà)三學生(shēng)胡淳浩聽(tīng)著(zhe)企業(yè)招✘λ∑α聘專員(yuán)的(de)講解。“我專業(yè)是(shì)計(jì)算(suàn ​≥→)機(jī)網絡，他(tā)們招聘的(de)崗位剛好(hǎo)是(shì)相(xiàng£ )關的(de)。之前也(yě)有(yǒu)過在江蘇實習(xí)的(de)經φ☆↑曆，了(le)解并學習(xí)了(le)許多(duō)相(xiàng)關知(zh★♥ī)識，所以未來(lái)想從(cóng) ​≥↑事(shì)計(jì)算(suàn)機(jī)&$技(jì)術(shù)方面。”胡淳浩說(shuō)。

雙選會(huì)後，學校(xiào)在雙創中心二λ↔>♠樓舉辦校(xiào)企合作(zuò)座談會(huì£×π±)。本次座談會(huì)中，校(xiào)領導與青島市(shì)↓☆↕ 企業(yè)代表圍繞深化(huà)兩地(dì)人(rén)才交流協作(zuò)、人(rén)才Ω♥σ≥政策、人(rén)才需求以及畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)工(g≠α↑ōng)作(zuò)等主題展開(kāi)交流。青島市(shì)公π&φ共就(jiù)業(yè)和(hé)人(réπ•✔↕n)才服務中心趙津怡介紹青島市(shì)人(rén)才政策與平台情況，∞≤并表示希望能(néng)夠與學校(xiào)建立長(cσ‌✘háng)效合作(zuò)機(jī)制(zhì)，合作(zuò)開(kāi)展招才φ©×引智活動，組織人(rén)才進行(xíng)研修。吳争強代表學校(xiào)表✔​示将緻力于深化(huà)與企業(yè)的(de)合作(zuò)，實現(xiàn)學校(xiào÷≠ )與企業(yè)共同繁榮發展。

武漢商貿職業(yè)學院副校(xiào)長(cháng)吳争強介紹，職業(yè)教育發展規律就±∑(jiù)是(shì)緊貼生(shēng)産一(yī)線，适應地(dì)方經濟發展的(de)需®≈£ 要(yào)，所以學院從(cóng)19年(nián)開(k±‌‌āi)始進行(xíng)布局結構的(de)調整，由原來•σ☆♣(lái)的(de)以财經商貿專業(yè)為(wèi)主，到(dào)現(xiàn∞•✔&)在朝新能(néng)源汽車(chē)、互聯網技(jì)術(shù)等專₹ 業(yè)方向發展，契合湖(hú)北(bě←→i)經濟産業(yè)，真正做(zuò)到(dào)發揮 ₩職業(yè)院校(xiào)的(de)優勢，讓♠÷✔職業(yè)教育越辦越香。未來(lái)學校(γ∑xiào)将順應職業(yè)教育發展規律，緊貼生(shēng)産一(yī)線，适應地(dì)方經ε‍↓‌濟發展需求，調整專業(yè)布局，加強師(shī)資建設，提升學生(shēng)綜合能(néng)‍✘力，以就(jiù)業(yè)為(wèi)導向，讓職業(yè)教δ∑育越辦越強，讓學生(shēng)高(gāo)質量充分(♦$∏σfēn)就(jiù)業(yè)。