247家(jiā)企業(yè)帶著(zhe)16000多(duō)個(gè)崗位來(lái)'←₩校(xiào)攬才,武漢商貿職院千餘名學生(shēng)現(xiàn)場(chǎng)被“預定”
10月(yuè)24日(rì),武漢商貿職業≤↕(yè)學院2025屆畢業(yè)生(shēng)大(dà)型≤π≥₽校(xiào)園供需見(jiàn)面會(huì)正式拉開(<<±kāi)帷幕。來(lái)自(zì)全國(guó)的(de)兩百餘家(jiā♠δ®)企業(yè)帶來(lái)了(le)16000餘個$₽∞♠(gè)崗位進校(xiào)招聘,該校(xiào)5000多(duō)名學Ω≤生(shēng)前來(lái)應聘。杭州市(shì)人(rén)社局、山(Ωσshān)東(dōng)青島人(rén)才中心也(yě)組團參加本次雙選會(huì),此前與學校(↕γ xiào)簽訂人(rén)才戰略合作(zuò)協π★↕議(yì)的(de)廣水(shuǐ)市(sh↓✔ì)也(yě)派出5家(jiā)企業(yè)參加本次雙選會(huì)。招聘會αβ✔(huì)現(xiàn)場(chǎng)學生(shēngσ)求職熱(rè)情高(gāo)漲,主播達人(rén)、短(duǎn)視(shì)頻(pín•↔✘")運營、互聯網運營等許多(duō)新興職業(yè)深受學生(shēng)青睐,不(bù)少(shǎ•←o)大(dà)二的(de)學生(shēng)也(yě)加入其中,在多(duō)<★>家(jiā)企業(yè)展位前詳細了(le≤≈)解招聘情況。當天,千餘名學生(shēng)現(xiàn)場(chǎng)和(hé)企業(♥♦★yè)牽手,被預定。
求職學生(shēng)多(duō)有(yǒu)實踐經驗
學長(cháng)帶著(zhe)崗位回校(xiào)招聘≥π≠Ω
24日(rì)上(shàng)午9點,來(lái)自(zì)大(dà)數(shù)據與會(h<≈uì)計(jì)專業(yè)的(de)大(dà)三學生(shēng)滕志(zhì)華☆↕★↔就(jiù)已經來(lái)到(dào)£∑λ↔杭州四喜信息技(jì)術(shù)有(yǒu)限公司的(de)招聘展台前,提前浏覽企業(↕δyè)的(de)相(xiàng)關介紹,并做(zuò)好(hǎo)求職準備。“我看(kàn)通(→ ↕♦tōng)知(zhī)的(de)雙選會(huì)時(shí)間β (jiān)是(shì)9點半開(kāi)始≈₩™↓,但(dàn)是(shì)想著(zhe)€δ∏早點過來(lái)了(le)解情況。”滕志(zhì→♣©∞)華說(shuō)。此次前來(lái),滕志(→§zhì)華心儀的(de)崗位是(shì)直播短(duǎn)視β★(shì)頻(pín)運營、直播運營等崗位。大(dà)三時(shí),滕志(zhì)華出于興趣ππε開(kāi)過幾個(gè)月(yuè)的(de)直播,并在傳♣α←•媒公司兼職過一(yī)段時(shí)間(jiān)。“實習(xק↓í)過程中,我學習(xí)到(dào)了(le)很(hěn)多(duō)直播知(zhī)識,•ε<♦對(duì)于這(zhè)個(gè)行(xíng)業(±♦yè)的(de)發展也(yě)很(hěn)看(γβkàn)好(hǎo)。”滕志(zhì)華說(shuō)。
在武漢市(shì)白(bái)榆文(wén)化(huà)科(kē)技(& jì)有(yǒu)限公司的(de)展台前,也(yě)圍滿了(le)學生(shēng)₩δ 。該公司也(yě)是(shì)一(yī)家(jiā)從εα(cóng)事(shì)直播行(xíng)業(yè)的(de)企業(yè)♣♥✔,招聘工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)趙哲介紹∞™,直播是(shì)一(yī)門(mén)興起的(de)行(xíng)業(yè),用(yòng∞ €)人(rén)需求很(hěn)大(dà),現φ↔✔÷(xiàn)在的(de)學生(shēng)也(yě)大(dà)都(dōu)對 §₽(duì)直播和(hé)視(shì)頻(pín)拍(pāi)攝有(yǒu≥±)了(le)解。“我也(yě)是(shì)從(cóng)大(dà)一(y♥≠✘Ωī)開(kāi)始接觸直播,到(dào)現(xiàn)在大(dà)學畢業(y§•è)開(kāi)了(le)自(zì)己的(de)公司,很 ₹€(hěn)樂(yuè)意招聘母校(xiào)的(de)學弟(≤ €★dì)學妹(mèi)。”趙哲表示,他(tā)就(jiù)是(s¶$©hì)武漢商貿職業(yè)學院畢業(yè),目前σ∞$公司專注于抖音(yīn),有(yǒu)32個(g®∏®è)賬号,公司發展情況良好(hǎo),非常歡迎學弟(dì)學妹(mèi)加入。€≠
不(bù)僅是(shì)直播企業(yè)的(de)展位前擠滿了(lα≈←♠e)學生(shēng),200多(duō)家(jiā)招聘企業✘ε(yè)的(de)展台前都(dōu)擠滿了(le)應聘的(de)大(dà)學生(sh' ēng)。“現(xiàn)場(chǎng)太熱(rè)鬧了(le),同 σ學們太有(yǒu)激情了(le),才來(lái)了β ←(le)一(yī)個(gè)小(xiǎo)時(shí),就(jiù)已經收到(dào)了(Ω™le)十多(duō)份簡曆。”武漢華叁企業(yè)管理(lǐ)咨詢有(yǒu)限公司的↕→(de)人(rén)事(shì)明(míng)天向✔™↕'記者表示,今年(nián)同學們更有(yǒu)活力,這(zhè)是(shβ"∞ì)在工(gōng)作(zuò)中必不(b'÷←ù)可(kě)少(shǎo)的(de),我們公司對(duì)專業φ✘≥ε(yè)的(de)要(yào)求比較低(dī),但(d®↑≠àn)更著(zhe)重于同學們的(de)性格↓和(hé)溝通(tōng)能(néng)力,φ$我認為(wèi)今天還(hái)是(shì)收獲滿滿。
招聘崗位和(hé)學生(shēng)專業(yè)對(duì)口™λ
校(xiào)企合作(zuò)進一(yī)步↓•λ深化(huà)
武漢商貿職業(yè)學院副校(xiào)長≤₹€(cháng)吳争強介紹,本次到(dào)會(huì)企業(yè)相(xiàng)較于以往↓♦↑∞有(yǒu)了(le)更大(dà)突破,共計(jì)247家(jiā),提'÷供崗位數(shù)16549個(gè),企業(yè)接待咨詢10766人(rén)次,♣↔×ε接收簡曆6932份,拟簽約1032人(rén),♣ε現(xiàn)場(chǎng)參與學生(shēng)人(rén)數(shù÷®)5000餘人(rén)。吳争強表示,這(zhè)次雙選會(huì)就(j$'×iù)是(shì)要(yào)讓同學有(yǒu)更多(duō)的(de)選擇,為★€ ₩(wèi)學生(shēng)提供更多(duō)的(↕φde)便利。
極目新聞記者現(xiàn)場(chǎng)注意到(dào),前來(lái)招聘的≠←(de)企業(yè)來(lái)自(zì)各行(xíng)各業(yè),帶來(lái)的(d ®™e)崗位也(yě)是(shì)應有(yǒu)盡有(yǒ₽∞u),和(hé)學生(shēng)們的(de)專業(yè•✘>)匹配度十分(fēn)高(gāo)。在武漢中澤福源£↑電(diàn)子(zǐ)商務公司招聘展台前,身(shēn)著(zhe)一(y✔∑γī)套藍(lán)色西(xī)裝的(de)大(dà)三×£'學生(shēng)胡淳浩聽(tīng)著(z←✔ he)企業(yè)招聘專員(yuán)的(de)講解。“我專業(yè)是(shì)計(j ♠ì)算(suàn)機(jī)網絡,他(tā)們招聘₽≠ε的(de)崗位剛好(hǎo)是(shì)相(xiàng)關的(de)。之前也(yě)有(yǒu)<±↓↔過在江蘇實習(xí)的(de)經曆,了(le)解并學習(xí)了(le)許多∑Ω(duō)相(xiàng)關知(zhī)識,所以未來(lái)想從(cóng)事(shì)計 ≠(jì)算(suàn)機(jī)技(jì)術(shù)方面。”胡淳浩說(shuō)。
雙選會(huì)後,學校(xiào)在雙創中心二樓舉辦校(xiào)企合作(zuò)座談會(π♠¥÷huì)。本次座談會(huì)中,校(xiào)領導與青島市(shì)企業(yè)代表圍繞深↓化(huà)兩地(dì)人(rén)才交流協作(zu'₽ò)、人(rén)才政策、人(rén)才需求以及畢業(yè)生(s$₩hēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)等主題展開(kāi)交流。青島≤ <λ市(shì)公共就(jiù)業(yè)和(hé)人(rén)才服務中心趙津怡介紹青εσγ島市(shì)人(rén)才政策與平台情況,并表示希望能(néng)夠與學校(xiào)建立長(c↑↕háng)效合作(zuò)機(jī)制(zhì),合作(zu£→ò)開(kāi)展招才引智活動,組織人(rén)才進行(xíng)研"修。吳争強代表學校(xiào)表示将緻力于深化(huà)與企業(yè)的(de)合ε×↔≥作(zuò),實現(xiàn)學校(xiào)與企業(yè)共同繁榮發展。
武漢商貿職業(yè)學院副校(xiào)長(c∞←₩háng)吳争強介紹,職業(yè)教育發展規律就(jiù)是(shì)緊貼生(sh↓λēng)産一(yī)線,适應地(dì)方★α經濟發展的(de)需要(yào),所以學院從$±(cóng)19年(nián)開(kāi)始進行(xíng)布局結構的(dβ¥e)調整,由原來(lái)的(de)以财經商Ω≈貿專業(yè)為(wèi)主,到(dào)現(xiàn)在朝新能(néng)源汽車≈ €>(chē)、互聯網技(jì)術(shù)等專業(yè)方向發展,契合湖(hú)北(běi)經濟α©±↑産業(yè),真正做(zuò)到(dào)發揮職業(y<₽∏←è)院校(xiào)的(de)優勢,讓職業(yè)教∏♥育越辦越香。未來(lái)學校(xiào)将順應職業(yè)教育發¥✘¥展規律,緊貼生(shēng)産一(yī)線,适應地(dì)方經濟發展需求,調整專業(yè>"α)布局,加強師(shī)資建設,提升學生(shēng)綜合♥≥¶≥能(néng)力,以就(jiù)業(yè)為(wèi)導向,讓職業(yè)教育越♥Ω辦越強,讓學生(shēng)高(gāo)質量充分(fēn)就(✔πjiù)業(yè)。