華大(dà)在線訊（記者 周健）5月(yuè)8日(rì)，學校(xiào)召開(kāi)畢業(yè)生↓☆™(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)推進網絡視(s‌$hì)頻(pín)會(huì)議(yì)。副校(xiào)長(cháng)彭雙γ£階出席，各培養單位就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)負責人(rén)、20→®20屆畢業(yè)班全體(tǐ)輔導員(yuán)與會(huì)。

招生(shēng)與就(jiù)業(yè)工(gōng)作(≤α€zuò)處相(xiàng)關負責人(rén≈↔₽ )報(bào)告了(le)學校(xiào)→ <當前就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)情況和(hé)畢業(yè)生(shē∏₽ng)派遣離(lí)校(xiào)相(xiàng)關工(gōng)作(zu₽✔ò)安排，并根據就(jiù)業(yè)指導在線咨詢的(de)數(shù)↓​÷¥據，分(fēn)析了(le)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)心态和(hé)影(y >♦ǐng)響就(jiù)業(yè)的(de)突出問(wèn)題。本科(kē)生(shσ®ēng)院（學生(shēng)工(gōng)作(zuò)部）負責人(rén)→♣↓"介紹了(le)畢業(yè)生(shēng)教育的(de≥≈)工(gōng)作(zuò)思路(lù)。

彭雙階肯定了(le)各單位落實二月(yuè)底全校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(ji<α♦<ù)業(yè)工(gōng)作(zuò)會(¶¥₹huì)議(yì)相(xiàng)關部署的(de)成效，強調了(le)當前就(ji€₽ù)業(yè)形勢的(de)嚴峻性，并傳達了(le)中央有(yǒu)關大(dà)學生(shē≤→≤Ωng)就(jiù)業(yè)的(de)重要(yào)會(huì)議(yì)精神。他(tā)對(du♥≠ì)進一(yī)步做(zuò)好(hǎo)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)提了(δπ‌le)兩點要(yào)求。一(yī)是(shì)要(yào)提高(gāo)站(zhàn)位保δ™就(jiù)業(yè)。保高(gāo)校(xiào)就(ji¥≈ù)業(yè)關系到(dào)畢業(yè)↑≥↔δ生(shēng)個(gè)人(rén)前途、家(ji∏→ā)庭幸福和(hé)國(guó)家(jiā)的(de₽∑)發展。高(gāo)校(xiào)管理(lǐ)者要(yào)真正做(zuò)到(dào)促進畢≠&↑>業(yè)生(shēng)高(gāo)質量、充分(f↕€ēn)就(jiù)業(yè)，使命在肩，幫扶幫助求職困難畢業(yè)生(shēng)順利就÷ ♥★(jiù)業(yè)，嚴防因就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)的(de)政策宣傳不(≤¥bù)到(dào)位、政策落實出偏差、管理(lǐ)服務出差錯(cu✘€$₽ò)而導緻失業(yè)。二是(shì)要(yào)細化(huà)措施促就(jiù)業£β(yè)，做(zuò)到(dào)“三個(gè)精準”：精準推送，即要✔$ (yào)加強就(jiù)業(yè)信息的(de)精準推送，針對(duì)就(jiù¥≥$)業(yè)困難畢業(yè)生(shēng)，輔導員(y‍‌uán)要(yào)有(yǒu)“一(yī)本賬”，精準推送相(xiàng)關信‌♥ ↕息；精準指導，就(jiù)是(shì)要(yào)針對(duì)不(bù)同的↕'® (de)專業(yè)、不(bù)同學曆、不(↕ bù)同地(dì)域、不(bù)同就(jiù)業(yè)↓♣π 類型的(de)畢業(yè)生(shēng)開(kāi)展共性的(de)培訓和(hé)個(gè)性化< (huà)的(de)就(jiù)業(yè)指導、技(jα "ì)能(néng)培訓以及咨詢服務；精準服務，即為(wèi)畢業(←↑≈yè)生(shēng)提供求職前的(de)指導>↕©≥服務，求職中的(de)跟蹤服務和(hé)求職後的(de)管理(lǐ)服務，特别是(shì)對( ♦↔≠duì)建檔立卡學生(shēng)、就(jiù)業(yè)困難學生(shēng<€)和(hé)未就(jiù)業(yè)學生(shēng)明(mí≠÷ng)确幫扶人(rén)，落實幫扶措施，實施一(yī)生(shēng)一(yī)策和(h♠&é)一(yī)生(shēng)一(yī)卡，同時(shí)要(y‍≠&↔ào)做(zuò)好(hǎo)畢業(yè)生(shēng)求職補貼發放(fàng)工(g≥•®ōng)作(zuò)。

彭雙階強調，就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)是(shì)人(rén)才培養的(Ω​‌•de)落腳點，是(shì)人(rén)才培養的(de)一(yī)個(gè)重要(yào)的(de∞λ)評價指标，也(yě)是(shì)學校(xiào)工(gōng)作(zuò)的(de)點睛之筆(b•β"ǐ)。各單位要(yào)充分(fēn)認識到¶↕(dào)目前就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)的(de)嚴峻形勢，把它作(zuò)>​© 為(wèi)“一(yī)把手”的(de)工(gōng)程來(lái≥¶¶♠)抓緊、抓實、抓細，确保就(jiù)業(yè)任務圓滿完成。