9月(yuè)7日(rì)上(shàng)午©≈♦↓，學校(xiào)2023年(nián)就(jiù)業(y&≤φè)工(gōng)作(zuò)總結暨2024屆畢業(yè)生(shēng)就(jiù)$✘業(yè)工(gōng)作(zuò)動員(yuán)部署會(huì)在集賢樓會(huì)議↑₩×(yì)室召開(kāi)。校(xiào)長(cháng)肖德出席會♣≈(huì)議(yì)并講話(huà)，校(xiào)領導章δ♥✘λ(zhāng)平主持會(huì)議(yì)。

會(huì)上(shàng)，肖德首先介紹了(le)本次會(huì)議(yì)≤↓&<搶在開(kāi)學伊始召開(kāi)的(de)重要(yào)意義和(hé)目的(de)是(shì÷∞≠★)為(wèi)深入學習(xí)貫徹黨的(de)二十大(dà)精神，以習(xí)近(jìn‌​)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思 €想為(wèi)指導，總結工(gōng)作(zuò)，分(fēn)享經驗，分(✔∏fēn)析形勢，搶抓秋季學期就(jiù)業(yè)關鍵期，推進2023屆離(lí)校(xiào)∏•>★未就(jiù)業(yè)畢業(yè)生(shēng)跟蹤幫扶 ↑ 工(gōng)作(zuò)，早對(duì)2↔✔σ₽024屆畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zu✘♥ §ò)進行(xíng)動員(yuán)部署。他(tā)指出，↕±各單位要(yào)切實提高(gāo)政治站(zhàn)位，深刻認識做(zuò)好(hǎo×​$)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)創業(yè)↕‍±ε工(gōng)作(zuò)的(de)重大(dà)意義，切實強化(huà)思想引領，激發擔當作( ♥↔zuò)為(wèi)，務求成果實效。同時(shí) ≥↓​，他(tā)對(duì)學校(xiào)上(shàng)一(yī♠₩♥→)階段的(de)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)取得(de)的(d​¶¥e)成績表示充分(fēn)肯定，并對(duì)奮戰在一(yī)線的Ωε₹(de)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)和(hé)π♥長(cháng)期關心支持學校(xiào)就(jiù)業(yè)工(gōng↑ε£)作(zuò)的(de)用(yòng)人(rén)單位及校(xiào)友(yǒu)∑♥表示感謝(xiè)。

肖德要(yào)求職能(néng)部門(mén)和(hé)二級學院要(yào)堅決扛起政λ∑治責任，多(duō)措并舉，打好(hǎo)2023屆畢$☆✔業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)“最後一(↕•←∑yī)公裡(lǐ)”攻堅戰。他(tā)重點對®★π(duì)未就(jiù)業(yè)困難群體(tγ↔↓<ǐ)畢業(yè)生(shēng)兜底幫扶工(gōng)作<​(zuò)提出要(yào)求。他(tā)要(yào)求各級領導和(hé)輔導←★員(yuán)要(yào)帶著(zhe)感情開(kāi)展工↔♣(gōng)作(zuò)，找準著(zhe)力點，為(wèi)困難群體(tǐ)"♣畢業(yè)生(shēng)提供有(yǒu)溫度的(de)就&★ (jiù)業(yè)幫扶，助力每一(yī)‍"名困難群體(tǐ)畢業(yè)生(shēng)早就(jiù)業(yè)，就(jiù)好(hǎ• σo)業(yè)。

肖德對(duì)2024屆畢業(yè)生(sh ​§✘ēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)進行(xíng)動π©​ 員(yuán)部署，科(kē)學研判分(fēn)析了(le)當↕≈↔前及今後一(yī)段時(shí)期就(jiù)業(yè)形勢。他(tā)要(yào)→ 求要(yào)優化(huà)創新就(jiù)業(yè)指導服務體(tǐ)系，以σ ♥δ就(jiù)業(yè)倒逼招生(shēng)與人(r≈±↔∞én)才培養改革，做(zuò)到(dào)以高(gāo)質量就(jiù)業(yè)數>₹♥(shù)據為(wèi)重要(yào)指标動态調整專業(yè)；全面審視(shì)專業(yè)δε人(rén)才培養方案；全面審視(shì)培養過程落♣ππΩ實及效果；全面審視(shì)就(jiù)業(yè)服務體(t♦±©ǐ)系；找出并找準影(yǐng)響就(jiù)業(וyè)競争力的(de)卡點因素，有(yǒu)針對(duì)性的(¶™de)采取措施。肖德還(hái)對(duì)輔導員(yuán)$↓∏↕尤其是(shì)新進輔導員(yuán)盡快(kuài)适應工(gōng)作(z↑™↕φuò)，創造性開(kāi)展适應校(xiào≠÷☆Ω)情的(de)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)模式★Ω提出了(le)要(yào)求，并對(duì)影(yǐng)&∏¥響就(jiù)業(yè)的(de)卡點問(wèn)題要(yào)出實招、求✔♥實效，盡快(kuài)出台針對(duì)性措施等提出了(le)具體(tǐ)要(yào)求。

招生(shēng)就(jiù)業(yè)處處長(cháng)劉家(jiā)壽、馬克思₹ε✘•主義學院院長(cháng)黨家(jiā)政分(fēn)别作(¶♥zuò)了(le)2023年(nián)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(z$∏uò)報(bào)告和(hé)生(shē↕♦​ng)涯規劃與就(jiù)業(yè)指導課程專題報(bào)告。化(hu♦ ≤à)學與環境工(gōng)程學院分(fēn)黨委書(shū)記臘國(guó)慶分↑&¥"(fēn)享了(le)黨建引領促就(jiù)業(yè)，“三全育人(rén)”促成長(¶α©¶cháng)，強化(huà)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(∑γ≈€zuò)OBE理(lǐ)念，将就(jiù§"•₽)業(yè)工(gōng)作(zuò)重心前移，貫穿教育教學全過程經驗。教✘®育學院分(fēn)黨委書(shū)記曹赟分(fēn)享了(le)推行(xín₩δαg)導師(shī)密切聯系學生(shēng)開(kāi)展個(gè)性化(huà)的(de'≥)學業(yè)+就(jiù)業(yè)+創業(yè)指導“三© ♠®業(yè)”制(zhì)度經驗。物(wù)理(lǐ)與電(diàn)子(zǐφΩ♥)工(gōng)程學院分(fēn)黨委副書(shū)記戴俊分(f> ♣ēn)享了(le)搭建“金(jīn)字塔”式全員(yuán→→ )就(jiù)業(yè)模式及真訪真拓開(kāi)展訪企拓崗工(g•↓§ōng)作(zuò)經驗。藝術(shù)學院分(fēn)黨委書(shū)記成傳明(€÷míng)分(fēn)享了(le)開(kāi)展感恩教育，促進畢業(yè)生≠ §(shēng)充分(fēn)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuα ♣∏ò)經驗。

章(zhāng)平在主持時(shí)說(shuō)，要(yào)認真貫徹落實校(xi★↕ào)黨委、行(xíng)政決策部署和(hé)§π₩本次會(huì)議(yì)精神，把思想統一(yī)到(dào)學校(÷$☆xiào)高(gāo)質量發展上(shàng)來(lái)，增強∞λ₹‍做(zuò)好(hǎo)就(jiù)業(yè)工( £♠gōng)作(zuò)的(de)責任感，認真落實近(jìα>∏•n)期就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)重點任務，力求實效，戮力$α同心，攻堅克難，全力推進畢業(yè)生(shēng♥>)高(gāo)質量充分(fēn)就(jiù)業(yè)。

黨委常委王進，學校(xiào)辦公室、黨委組織部、"™™教務處、招生(shēng)就(jiù)業 ™♦¶(yè)處、學生(shēng)工(gōng)作(zuò)處、校(‌γ£xiào)團委、創新創業(yè)學院、财務處等職能(néng)部門(mén)負責人(rén)及δπ÷二級學院黨政領導班子(zǐ)成員(yuán)，2023屆、2024π$σ₽屆畢業(yè)班輔導員(yuán)70餘人(rén)參加會(huì)議(yì)。