“老(lǎo)師(shī)們真的(de)₩δγ來(lái)了(le)，這(zhè)都(dōu)™∏↓過了(le)臘八，又(yòu)是(shì)山(shān)裡(lǐ)頭，我們還(≠↔★&hái)以為(wèi)娃兒(ér)在說(s↔≠$™huō)夢話(huà)呢(ne)！”“感謝(xiè)老(lǎ≤←o)師(shī)們為(wèi)我提供CSDN貴陽公司'™>φ的(de)招聘信息，有(yǒu)校(xiào)友(yǒu)身(shēn)份的(de)加持，讓我更₹ 有(yǒu)成功求職的(de)自(zì)信。”“母校(xiào)老(lǎo)師(shī)來(lá​β i)單位看(kàn)望我們，太感動了(le)，我一(yī€≠)定要(yào)多(duō)回江大(dà)，見(ji★×àn)見(jiàn)恩師(shī)、逛逛校(xiào)園。”“黨委書(shū)記不(b÷α±'ù)遠(yuǎn)千裡(lǐ)帶隊到(dào)貴州，給困難學生(shēng)送溫暖、為(wèi® )畢業(yè)生(shēng)找崗位、為(wèiδ"÷←)校(xiào)政校(xiào)企合作(zuò)親臨一(yī)線，讓我們非常感動，也(≠‌α>yě)非常值得(de)我們學習(xí)！”……

2024年(nián)1月(yuè)28日(rì)至2月(yuè)1日( &☆&rì)，為(wèi)積極用(yòng)好(hǎo)新春佳節“窗(chuāng)口期”，在×$強化(huà)服務、精準施策、重點幫扶“一(yī)對(duì)¶∏一(yī)”上(shàng)下(xià)功夫，助☆≠®力畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)圓夢，江漢大(dà)學黨委書(shū)™π記覃道(dào)明(míng)帶領學校(xiào)辦公室、社會(huγβì)合作(zuò)處、校(xiào)團委及招生(shēng)就(jiù)業(yè↔→γ)處一(yī)行(xíng)7人(rén)赴湖(hú)南(nán)、貴州開(kāi★δ )展促就(jiù)業(yè)“寒假暖心行(x"$☆↕íng)動”。

暖心：就(jiù)業(yè)服務不(bù)斷線

放(fàng)寒假了(le)，5017名 ∞π2024屆畢業(yè)生(shēng)的(de)就(jiù)業(yè)問( ±wèn)題是(shì)學校(xiào)放(fànε ‌™g)不(bù)下(xià)的(de)牽挂。覃書(shū)記一(yī)行(xíng)來(lα↓∑βái)到(dào)遵義，走訪了(le)2024屆家(jiā)庭經濟困難畢業(yè€Ω≈)生(shēng)，為(wèi)他(tā)£± 們送上(shàng)了(le)裝著(zhe)就±α<(jiù)業(yè)月(yuè)曆、《求職指南(nán)π§》、就(jiù)業(yè)幫扶金(jīn)等物(wù)品的(de)過年(≠←nián)暖心禮包。

接過紅(hóng)紅(hóng)火(huǒ)火(huǒ)的ε•™☆(de)禮包，聽(tīng)著(zhe)老(lǎo)師(shī)們愛(ài)生(shēng)心 ∑€‍切的(de)叮咛，張宏的(de)眼眶紅(hóng)了(le)，語氣卻十分(fēn)堅定：“‌≥↓Ω在校(xiào)期間(jiān)，我擔任班長(cháng)、延安精神研究會(huì)會(huì)長→‌δ∏(cháng)，個(gè)人(rén)綜合素質↑✘≈得(de)到(dào)了(le)很(hě ε✘n)好(hǎo)的(de)鍛煉，所以我對(duì)自(zì)己找工(gō‍£ ≤ng)作(zuò)還(hái)是(shì)很(hěn)有‌✔£(yǒu)信心的(de)。”覃書(shū)記聽(tīng)了(le)張宏同學的(de±≈←)講述，肯定了(le)他(tā)在校(xiào)期間(jiān)的(de)優異表現(xiàn≠↓σ)，勉勵他(tā)不(bù)僅要(yào ")自(zì)己做(zuò)好(hǎo)規劃就(jiù)好(hǎo)業(yè)< ，還(hái)要(yào)感恩父母、孝敬父母，繼™≤續發揚黨員(yuán)帶頭示範作(zuò)用(yòng)，把優秀的(de)品質和(hé)上(sh∏​àng)進的(de)精神傳遞到(dào)同學中去(qù)≠↔ 。

上(shàng)學了(le)老(lǎo)師(shī)' ₩還(hái)家(jiā)訪，看(kàn)來(lái)把丫頭送到(dào)江漢大(dà)學，我¶β們選對(duì)啰！”周凱旋同學的(de)父親∞α對(duì)孩子(zǐ)能(néng)夠就(↑ jiù)讀(dú)江漢大(dà)學，流露出滿心驕傲。“™σ放(fàng)心”也(yě)是(shì)此次暖心行(÷‌xíng)動中，學生(shēng)家(jiā)長(cháng)表達詞頻(pín)最高(gāo)←γ&的(de)話(huà)。懂(dǒng)事(shì)的(de)周凱旋在大(dà)理(lǐ)打寒假工(&§♥gōng)，補貼家(jiā)用(yòng)的(de)同時(shí)也(yě)豐富'→¥實踐經曆。通(tōng)過遠(yuǎn)₽₩✘∏程視(shì)頻(pín)連線，她(tā)感謝(xiè)學校(xiào)千裡(lǐ)送就(j♦♥iù)業(yè)崗位上(shàng)門(mén)，也(<✔"yě)表示會(huì)向優秀校(xiào)友(yǒu)學習(xí)，用(yòng)專業(yè)知(→★zhī)識回報(bào)社會(huì)。覃書(shū)記表揚她(tā∞±α)利用(yòng)寒假打工(gōng)體(tǐ)∞∑™驗職場(chǎng)生(shēng)活，減輕家(jiā)庭負擔；叮囑她(tā§↑)在外(wài)要(yào)注意安全，遇到(dào)問(wèn)題及時(shí)向學校(x♠πiào)反映，學校(xiào)永遠(yuǎn)是(shì)江大(dà)學子(zǐ)們最堅α"•強的(de)後盾。

走訪一(yī)行(xíng)來(lái)到(dào)袁靜(jìng)靜(jìng)同←™'學家(jiā)，與袁靜(jìng)靜(jìng)及其家(jiā)人(rén)進行(xíng)了(l☆¶¶e)親切交流。“公務員(yuán)考試競争很(hěn)激烈，但(dàn)我還(hái)是÷α (shì)想全力以赴。”袁靜(jìng)靜(jìng)說(shu‌>ō)她(tā)正在利用(yòng)寒假，在家(jiā)複習(x®λ•δí)準備公務員(yuán)和(hé)事(shì€<)業(yè)編制(zhì)考試，報(bào)名了(l£♣↓e)學校(xiào)組織的(de)公職類培訓公益課程。覃書(shū)記鼓勵她(tā)要(yào)Ω₽≈有(yǒu)“咬定青山(shān)不(bù)放( ♥fàng)松”的(de)韌勁，為(wèi)目标努力拼搏。

貼心：雙向奔赴不(bù)停歇

校(xiào)友(yǒu)是(shì)學校(xiào)最寶貴的(de∏§)資源和(hé)最長(cháng)久的(de)牽挂，有(yǒu)校(xiào)™ ✘↑友(yǒu)足迹的(de)地(dì)方就(jiù)是(shì)學校(xiào)工(gō₹♣πng)作(zuò)開(kāi)展的(de)地(dì)♣γ×≤方。覃書(shū)記一(yī)行(xíng)來(lái)到(dào)CSDN長(chán↔∑↑πg)沙總部訪企拓崗、看(kàn)望校(xiào)友(yǒu)，與校(xiào)友(yǒu)親切↕™交流，共叙校(xiào)友(yǒu)情，共謀促發展。 20'↓09屆計(jì)算(suàn)機(jī)科(✘∞↓ kē)學與技(jì)術(shù)專業(yè)校(xiào)友(yǒu)、CSDN首席€σ±<技(jì)術(shù)官陳玉龍，以及他(tā)的(de)同班同學、CSD✔‌N市(shì)場(chǎng)總監戴冬梅←¶↔¥，2008屆音(yīn)樂(yuè)表演專業(yè)校(xiào)友(yǒu)、蕉橙傳媒市(s<♣ hì)場(chǎng)總監黃(huáng)建等參加了(le)交流活動。

  交流流會(huì)上(shàng)，覃÷‌‌書(shū)記首先充分(fēn)肯定了(le)校(xiào÷&₽')友(yǒu)在學校(xiào)人(rén)才培養中>₽φ™所作(zuò)出的(de)貢獻。他(tā)指出，校(xiào)友(yǒu)∑÷與母校(xiào)在産學研、創新創業(yè)、畢業(yè)生(∏≤shēng)就(jiù)業(yè)等方面合作(zuò)的(de)探索與實踐，為(wèi)學生(βσ‌≤shēng)創新實踐搭建了(le)平台，為(wèi)校(xiào)友(yǒu)與✔∞母校(xiào)的(de)雙向奔赴樹(shù)立了(le)标杆；校(xiào)友(yǒu§γ )在各自(zì)領域中敢闖、敢創、敢幹，發展成為(wèi)各行(xíng)‌←↓各業(yè)的(de)中流砥柱，為(wèi)社會(huì)做(↑♠'zuò)出了(le)貢獻，為(wèi)母校(xiào)赢得(de)α↓₽了(le)廣泛贊譽。随後，他(tā)向與會(huì)校(xiào)友(yǒu)介紹了(le✘ε£)學校(xiào)近(jìn)年(nián)在人(rén)↑α才培養、學科(kē)建設、師(shī)資隊伍、科(kē)學研究、社會(huì)服務、校(xi ✔≈ào)園建設等方面取得(de)的(de)發展成就(jiù)情況。他(tā)♦Ω&表示，學校(xiào)正在搶抓湖(hú)北(běi)省雙一(yī)流高(gāo)校(xiào)建設'≤機(jī)遇，加快(kuài)創建國(guó)內(nèi)一(yī)流學科(kē)，希望校(x≥¥iào)友(yǒu)們一(yī)如(rú)既往地(dì)支持母校(xiào)的(de)φ'♦¥發展，給學弟(dì)學妹(mèi)們提供更多(duō)的(de)就±÷££(jiù)業(yè)信息和(hé)指導。他(tā)強調，一(yī)入江大(dà)門(mén)，ε←α一(yī)生(shēng)江大(dà)人(rén)。校≤§(xiào)友(yǒu)的(de)腳步走到(dào)哪裡(l÷∑αǐ)，學校(xiào)的(de)工(gōng)作(zuò)就(jiù)做(zuòδΩ♣)到(dào)哪裡(lǐ)。未來(lái)學校(xiào)将繼續關注關心校(x♦ ✔Ωiào)友(yǒu)的(de)發展，母校(xiào)永遠(yuǎn)是(shì)校(xi✔₽λào)友(yǒu)的(de)家(jiā)，歡迎校→≈(xiào)友(yǒu)常回家(jiā)看(‍≠σkàn)看(kàn)。

真心：校(xiào)地(dì)合作(zuוò)“零”距離(lí)

堅持以實地(dì)走訪為(wèi)主，“走出去(qù)”和(hé)“請↕©(qǐng)進來(lái)”相(xiàng)結合，廣泛開(kāi)拓就(jiù)業(yè)渠道(≤β≤dào)和(hé)就(jiù)業(yè)崗位，是(shì)學校(xiào)開(kāi)展就(j★γ✘iù)業(yè)工(gōng)作(zuò)的(de)“源頭活水(shuǐ)”。覃書(shū)©¥記一(yī)行(xíng)在貴陽，走訪了(le)大Ω'←(dà)數(shù)據研究生(shēng)實踐教育基地(‍>dì)、中國(guó)航發貴州黎陽航空(kōng)動力有σλλα(yǒu)限公司，與貴陽市(shì)人(rén)民(mín)政府、市©•(shì)教育局、市(shì)人(rén)社局、貴陽康養職∏≈★♥業(yè)大(dà)學等單位和(hé)高(gāo)£δ校(xiào)開(kāi)展了(le)座談活動。

貴陽市(shì)政府相(xiàng)關領導出席座談會(huì)并對(duì)覃書(sh☆Ω​ū)記一(yī)行(xíng)的(de)到(dào)訪表示熱(rè)烈的(d±↕₽e)歡迎。他(tā)希望貴陽市(shì)≥ >α的(de)高(gāo)校(xiào)學習(xí)  ∏江漢大(dà)學送就(jiù)業(yè)崗位到(dào)學生(shēng)家(jiā)ε≈中、把就(jiù)業(yè)服務暖到(dào)家(jiā)長(cháng)心♣©中的(de)做(zuò)法，讓“立德樹(shù)人(rén)”工β≤(gōng)作(zuò)落地(dì)生(shē<★☆ng)根，為(wèi)貴陽市(shì)經濟社會(huì)發展培養更多(♥Ωduō)的(de)建設者和(hé)接班人(rén)。貴陽市(sh$•>‍ì)教育局、人(rén)社局、市(shì)屬高(gāo)校(xiào)等相(xiàng)關>≠負責人(rén)參加了(le)會(huì)議(y¥<≥ì)。

座談會(huì)上(shàng)，覃書(shū)記介紹了(l∞∑¥e)此次貴州之行(xíng)的(de)目的(de)，對‍§(duì)貴州輸送優質生(shēng)源到(dào)江漢大(dà)&λ >學表示了(le)誠摯的(de)謝(xiè)意，β£對(duì)貴州吸納優秀畢業(yè)生(shēng)就(ji$∑λù)業(yè)發出了(le)真誠的(de)邀₩β∑&請(qǐng)，并向與會(huì)人(rén)員(yuán)推介了(le)江漢大(d≈ε∑à)學的(de)辦學曆史、學科(kē)建設、師(shī)資隊伍、發展規劃等情況。

雙方在交流中，初步就(jiù)我校(xiào)與貴陽市(shì)教育局長≤§∏(cháng)期合作(zuò)交流，貴陽←∑企業(yè)來(lái)校(xiào)招聘畢業(yè)生(shēng)等事(shì)宜達成φ×<合作(zuò)意向。

學校(xiào)始終堅持以學生(shēng)為(wèi)中心，著(zhe)力打↔"造從(cóng)招生(shēng)入口到(d÷≤✔÷ào)就(jiù)業(yè)出口全生(shēng)命周期成長(cháng)成才服務↕ 體(tǐ)系。此次湘黔之行(xíng)通(tōng)過慰問(wèn)學↑•生(shēng)、探訪校(xiào)友(yǒu)、訪企拓崗、洽談校(xià  ε×o)政合作(zuò)，旨在進一(yī)步檢視(shì)學  €∞校(xiào)人(rén)才培養質量，落實學生(shēnλ®σg)就(jiù)業(yè)“民(mín)生(shēng)之≤ε本”，更好(hǎo)肩負起服務社會(huì)發展責任，推動學校(xiào)高(gāo)&‍®$質量發展。（社會(huì)合作(zuò)處、校(xiào)團委、招就(jiù)處供稿）