新冠肺炎疫情當前，全國(guó)各中小(xiǎo)學、高(gφ✘∏λāo)校(xiào)何時(shí)開(kāi±→ )學？如(rú)何保障“停課不(bù)停學”？高•​₹(gāo)考、碩士研究生(shēng)考試複試是(sh✔€ì)否延期？留學生(shēng)簽證延遲問(wèn)題如(rú)何解決……

　　2月(yuè)12日(rì)下(xià)午，✘®國(guó)務院聯防聯控機(jī)制(zhì)就(jiù)教育系統疫情防控工(gōng)作(zu©σπδò)舉行(xíng)發布會(huì)，教育部針對(duì)社會(huì)關切的(de)校(xiào∑ε)園疫情防控問(wèn)題進行(xíng)了(le)回應。

　　湖(hú)北(běi)學生(shēng)返校(xiào)後或要(yào)單獨隔離(lí®")

　　對(duì)于各地(dì)何時(shí)開(kāi)↕‍學，教育部應對(duì)疫情領導小(xiǎo)組辦公室主♥✘≤任王登峰此前曾表示，各地(dì)開(kāi)學時γ₽∑(shí)間(jiān)由當地(dì)根據疫情發展的(de)情況來(lái)♠λ↑定。在此次發布會(huì)上(shàng)，他(tā)再次強調，要(yào)進行(xíng)↓↑✔ 錯(cuò)峰、錯(cuò)區(qū)域和(hé)錯(cuò)層次開(kāi)學。

　　學生(shēng)返校(xiào)後，王登峰表示，對(duì)來(lái)自(zì)不(bù≥∏©)同地(dì)區(qū)的(de)學生(shēng)要(yào)采取不(bù)同措施。來(lái↑×♣∑)自(zì)疫情嚴重地(dì)區(qū)的(de)、和(hé)确診病人(ré€♣ ‌n)有(yǒu)過接觸的(de)、有(yǒu)咳嗽發燒症狀的(de)同學，可( Ωkě)能(néng)要(yào)進行(x‍Ωíng)單獨隔離(lí)，其他(tā)同學每天要(yào)測量 β↑體(tǐ)溫，不(bù)一(yī)定需要(yào)隔離(lí)。

　　王登峰說(shuō)，湖(hú)北(běi)籍學生(shēng)要(yào)到(dà₽↔o)外(wài)地(dì)上(shàng)學首先要(yào)符合湖(hú)☆"→北(běi)當地(dì)的(de)要(yào)求，如(rú)果學生(shēng)所在的(de)學®↓✘€校(xiào)已開(kāi)學，但(dàn)湖(hú)北(běi)還(hái)未解除人(rén)員☆ε(yuán)流動的(de)管制(zhì)或要(yào)求，則↕♥<♠仍要(yào)留在湖(hú)北(běi)當地(dì)。γα等他(tā)們從(cóng)湖(hú)北(běi)回到(dào)各自☆σ₹(zì)學校(xiào)後，也(yě)要(yào)進行(xíng)單獨隔離(lí)。₩↓₹

　　若學生(shēng)到(dào)校(xiào)後出現(xiàn)了(le)确診或疑似病例←∑‌，則要(yào)按照(zhào)當地(dì)≈₩≤₽醫(yī)療和(hé)疾控部門(mén)的(de)♠‍要(yào)求進行(xíng)管理(lǐ)和(hé)救治，對(duì)這(z©₹hè)個(gè)學生(shēng)所在區(qū)域進行(xíng)消毒，對(duì)' 相(xiàng)關人(rén)員(yuán)進行(xíng)€Ω隔離(lí)。同時(shí)學校(xiào)要(yào)§λ建檔進行(xíng)追蹤，直到(dào)痊愈。

　　防止以居家(jiā)學習(xí)完全代替課堂教學

　　疫情當前，如(rú)何進行(xíng)“停課不(bù)停學”？教育部♥₹®↕基礎教育司司長(cháng)呂玉剛表示，我國(guó)中小(xiǎo)學生(shēng)人(réδ✔n)數(shù)衆多(duō)，各地(dì)情況、條‌€件(jiàn)等不(bù)同，“停課不(bù)停學”工(gōng)作(zuò)要(yào)堅持由省ε→×級統一(yī)部署和(hé)因地(dì)"λ• 因校(xiào)制(zhì)宜相(xiàng)結合來(lái)實施 ←  。至于在此期間(jiān)是(shì)否上(shàng)新課、哪個(gè)年(ni∞γ>‌án)級可(kě)以上(shàng)、哪個(gè)年₩₽(nián)級不(bù)能(néng)上(shàng)這(zhè)些(xiē)問( ♥>wèn)題，應由當地(dì)教育行(xíng)政部門(mén)和(hé)學校(xiào)根✘δ≈≤據實際統籌。

　　呂玉剛強調，對(duì)于上(shàng)新課的(de)學校(xià÷®π™o)或班級，要(yào)堅決防止以居家(jiā)學習(xí)完全代替學校(xiàδ±≥→o)正常課堂教學工(gōng)作(zuò)，各地(dì)各校(xiàoδ∏☆)要(yào)做(zuò)好(hǎo)開(kāi)學後→"←的(de)教學與現(xiàn)在居家(jiā)學習(←  xí)之間(jiān)的(de)緊密銜接。等正式開(kāi)學恢複課堂教學$Ωβγ後，各地(dì)各校(xiào)要(yào)精準分(fēn)析σ​學情，認真對(duì)學生(shēng)居家(jiā)學習(xí)情況進行(xíng)摸底，對(®€↕duì)學習(xí)質量進行(xíng)診斷評估，有(yǒu)針對(duì)性>∑地(dì)制(zhì)訂教學計(jì)劃。

　　其中，對(duì)于學生(shēng)已居家(jiā)在線學習(xí)₩♣過的(de)課程，呂玉剛指出，要(yào)有(yǒu)重點的(de)對★‍♣≈(duì)已學內(nèi)容進行(xíng)講解和(hé)複習(xí)，加大(dà)對(duì)學←★'習(xí)困難學生(shēng)的(de)幫扶力度，特别是(shì)要(yào)加強∏π✘對(duì)疫情防控阻擊戰一(yī)線人(ré☆$n)員(yuán)子(zǐ)女(nǚ)、農(nóng)村(cūn)邊遠(yuǎn)地(dì)區(q×‍₹♠ū)留守兒(ér)童等特殊群體(tǐ)的(de)關愛(ài)、幫扶和(hé)指導，确保每名學生(<γ↑shēng)較好(hǎo)地(dì)掌握已學的(de)知(zhī)識內¥€ε(nèi)容，再進行(xíng)新的(de)課程教學。

　　針對(duì)高(gāo)校(xiào)的€‍(de)在線學習(xí)，教育部已于2月(yuè)4日(rì)發  ♠ 布了(le)《在疫情防控期間(jiān)做(zuò)好(hǎo)普通(tōng)↔¥高(gāo)等學校(xiào)在線教學組織與管理(lǐ)工(g©♥ōng)作(zuò)的(de)指導意見(jiàn)》，對(duì)高(gāo)等學校(→★&xiào)停課不(bù)停教、停課不(bù)停學作(zuò)出了(le)≈Ω‍9條措施安排。在此次發布會(huì)上(shàng)，教育部高(gāo)等'​教育司司長(cháng)吳岩再次強調，“<✔特别不(bù)提倡、不(bù)鼓勵、不(bù)希望、不(bù)建議(yì)∏Ω各高(gāo)校(xiào)在疫情期間(jiān)要(±βyào)求每一(yī)位老(lǎo)師(shī)都(d¥₩ōu)要(yào)制(zhì)作(zuò)直播課”。

　　今年(nián)就(jiù)業(yè)形勢更嚴峻

　　因此次疫情，高(gāo)校(xiào)學生(shēng)畢業(y∞‍ è)、就(jiù)業(yè)是(shì)否會(huεβì)受影(yǐng)響？

   教育部高(gāo↔姱)校(xiào)學生(shēng)司司長(cháng$≈∑)王輝表示，2020年(nián)全國(g☆ ∏uó)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(sh‌£ēng)874萬，同比增加40萬人(rén)。綜合考慮經濟下(xià)行(xíng)壓力和(hé)疫情疊加的(d ↕e)影(yǐng)響，預計(jì)今年(nián)上(shàng)半年(niánδ✔σ∑)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)面臨的(d↓πe)形勢更加複雜(zá)嚴峻。目前，教育部已針對(duì)防控疫情做(zuò)好(hǎo)畢∑φ♦業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)進行(xíδεng)了(le)安排部署。

　　王輝表示，一(yī)方面将加強網上(shàng)就(jiù)業(yè)服務。在疫情沒有→β(yǒu)得(de)到(dào)有(yǒ£ε∏u)效緩解之前，暫停教育系統舉辦的(de)各類高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(sh©×βēng)現(xiàn)場(chǎng)招聘活動。在此情況下(xià)，教育部将大(dà)力推進網上(shàng)就(jiù)業(y♠γβè)服務，教育部就(jiù)業(yè)平台将緊密聯系省級就(jiù)業(yè)平台、★ 高(gāo)校(xiào)就(jiù)業(yè)網和(hé)社會(huì)招聘網站(zh÷₹₽£àn)，組建就(jiù)業(yè)大(dà)市(shì) α'場(chǎng)，共享崗位信息，共同開(kāi)展網上(shàng)就(jiù)業©∞(yè)服務。另一(yī)方面，将大(dà)力開(kāi)拓就(jiù)業(yè)渠道(dào)。包括進一(yī)步組織實施好(hǎo)特崗教師(shī)計(jì)劃、大(dà)學生(shē×☆ng)村(cūn)官等基層項目；鼓勵大(dà)學生(shēng)參軍入伍®≥，鼓勵畢業(yè)生(shēng)到(dσ>αào)基層就(jiù)業(yè)、創業(yè)；建立校™₩★(xiào)企合作(zuò)的(de)對(duì)接平台♦¥，在重點區(qū)域、重大(dà)工(gōng)程、&Ωδ重大(dà)項目、重要(yào)領域中加強人(rén)才供需的(de)對(du×₩₩₹ì)接等。

　　王輝說(shuō)，還(hái)将适當延長(cháng)擇業(yè)時(shí)間(j×‌​←iān)。對(duì)離(lí)校(xiào)時(shí)未₩λ×₩落實工(gōng)作(zuò)單位的(de)高(gāo)校(xiào)∑←✔畢業(yè)生(shēng)可(kě)按規定将戶口、£♥檔案在學校(xiào)保留兩年(nián)，待落實工(gōng)作(zσ★uò)單位後再及時(shí)辦理(lǐ)就(jiù)業(yè)手續。

　　高(gāo)考、考研複試是(shì)否推遲

　　針對(duì)公衆關注的(de)高(gāo)考是(shì)否延∑ ±↔期這(zhè)一(yī)問(wèn)題，王輝指出，當前距離(lí)高(gāo)考還(hái)有(←↕©yǒu)近(jìn)4個(gè)月(yuè)，我們将密切關注疫情的(de)發↓§♣±展變化(huà)情況，會(huì)同相(xiàng€$')關部門(mén)和(hé)各地(dì)及時( §&shí)評估疫情對(duì)組織考試可(kě)能(néng)産生(shēng)的(de)✘→影(yǐng)響，審慎研究制(zhì)定今年(nián)高(g ✘<āo)考的(de)具體(tǐ)實施方案。相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)安排<γ∏将及時(shí)向社會(huì)公布。

　　關于研究生(shēng)考試複試是(shì)否延期，近(jìn)日(rì)教育部有(yǒu)ε∑∞β關部門(mén)已印發通(tōng)知(zhī)，明(míng)确原定近(jìn)期舉行∏↓‌(xíng)的(de)自(zì)劃線高(gāo)校(xiào)₹↕碩士研究生(shēng)的(de)複試錄取工(gōng)作(zuò)和(hé)有(yǒu)關招生(‍↓§®shēng)單位博士研究生(shēng)考試招生(shēng)工(gōng)作(zα'uò)推遲舉行(xíng)，具體(tǐ)工(gōng)作(zuò)安®§φ§排由各相(xiàng)關招生(shēng)單位在所在地(dì)省級高(gāo)校(xiào)$® π招生(shēng)委員(yuán)會(huì)指導下(xià)，結合本地(d‌♥γì)、本單位疫情防控情況确定。

　　原定4月(yuè)初進行(xíng)的(de)全國(guó)碩士研究生(shēng)複試工(•¶gōng)作(zuò)是(shì)否延期，王輝指出，将視(shì)疫φ←γ情發展變化(huà)情況另行(xíng)通(★ Ωtōng)知(zhī)。

　　此外(wài)，此次疫情也(yě)給我國(guó)留學生(shēn♣βg)帶來(lái)不(bù)小(xiǎo)的(de)影(yǐng)≤±↓δ響。針對(duì)部分(fēn)留學人(rén)員(yu £αán)無法按時(shí)到(dào)國(guó)外(wài)£₩院校(xiào)學習(xí)的(de)情況，✘$​王登峰表示，教育部指導駐外(wài)使領館教育部門(mén)積極與駐在國(guó)的 ₩(de)教育部門(mén)和(hé)高(gāo)校(xiào)溝通(tōng)協調，督促₩✔外(wài)方做(zuò)好(hǎo)我國(guó)留學人(™≤€ rén)員(yuán)的(de)學業(yè)安排。通(tō×↔≥ng)過延長(cháng)注冊入學時(shí)間(jiān)、在✔↑線課程、靈活安排畢業(yè)答(dá)辯等方式，提供有α‍(yǒu)效的(de)學習(xí)幫助。同時(shí)盡快(kuài)解δ÷→γ決我國(guó)留學人(rén)員(yuán)簽證的(de)延期問(wèn)題，最™≤®→大(dà)限度減少(shǎo)入境限制(zhì)措施帶來(lá₩®÷i)的(de)負面影(yǐng)響，保護我國(guó)>☆留學人(rén)員(yuán)的(de)合↓♠¥★法權益。（本報(bào)北(běi)京2↔♦£©月(yuè)12日(rì)電(diàn) 中青報(bào)·中青網記者 孫慶玲）