日(rì)前，《教育部辦公廳關于在普通(tōng)高(gāo)校(xiào)繼續開(kāi)展第₩✔φ二學士學位教育的(de)通(tōng)知(zhī)》正式印發，就(j≥¥‌iù)繼續開(kāi)展第二學士學位教育工(gōng)作(zuò)作(zuò)出部署安排。《通✔€₽(tōng)知(zhī)》明(míng)确，第二學士學位教$"育作(zuò)為(wèi)大(dà)學本科(kē)後教育，是(shì)培養複合♣γ型人(rén)才的(de)重要(yào)渠道(dào)。繼續開<δ(kāi)展第二學士學位教育，有(yǒu)利于進一(yī)步優化(huà)人(rén≈​γ↔)才培養結構，為(wèi)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng↓↑)創造更多(duō)再學習(xí)機(jī)會(hu♥♣$ì)，增強學生(shēng)就(jiù)業(yè)創業(yè)能(néng)力π₹≤。

為(wèi)滿足更多(duō)學生(shē∑∏↔≈ng)參加第二學士學位教育需要(yào)，學生(shēng)不(bù)僅可(kě)π<σσ以報(bào)考與原本科(kē)專業(yè)分(fēn)屬不(bù)同學科(kē)αΩ>•門(mén)類的(de)第二學士學位專業(yè)，還(hái)可(kě)以報(bào)考與 ε原本科(kē)專業(yè)屬于同一(yī)學科(kē)門(mén)類、但(dànΩ'α✔)不(bù)屬于同一(yī)本科(kē)專業(yè)類的∑↔(de)第二學士學位專業(yè)，大(dà)大(dà)拓寬了(le)↕>♠學生(shēng)的(de)學習(xí)專業(yè)。同時(shí)，教育部将重•♣點支持高(gāo)校(xiào)在國(guó→₹↑​)家(jiā)急需的(de)公共衛生(shēng)與預防π≤↑醫(yī)學、應急技(jì)術(shù)與管理(lǐ)、電(diàn)子✘‍(zǐ)信息、大(dà)數(shù)據、網絡β∏λ空(kōng)間(jiān)安全、集成電(diàn)路(lù)、能(néng)源動力、生(→׶$shēng)物(wù)與醫(yī)藥、養老(↓☆£©lǎo)護理(lǐ)、家(jiā)政服務等相(xiàng)關領域增設第二學士學位§☆專業(yè)，支持高(gāo)校(xiào π₽)依托“雙一(yī)流”建設學科(kē)專業(yè)增↔♠™設第二學士學位專業(yè)。學生(shēng)學習₽♣$♣(xí)這(zhè)些(xiē)專業(yè)畢業(yè)後将具有(y™₩ ǒu)一(yī)定的(de)就(jiù)業(yè$•)優勢。

《通(tōng)知(zhī)》進一(yī)步明(míng)确，第二學士學位主要(yào)招收當年¶≥✔"(nián)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)本科(kē)畢業(yè)并獲得>"≤(de)學士學位的(de)應屆畢業(yè)生(shēng)，以及近(jìn)三年(ni∑ ♣án)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)本科(kē)畢業(y虣)并獲得(de)學士學位、目前未就(jiù)業(yè)的(de)往屆生(s←₽→‌hēng)。為(wèi)解決學生(shēng)↕✘$✘後顧之憂，第二學士學位畢業(yè)生(shēng)按當年(nián)應屆生($←shēng)身(shēn)份派遣并辦理(lǐ)相(xiàng)關就(j ™♥iù)業(yè)手續。如(rú)中途退學， ×α♦對(duì)于以應屆畢業(yè)生(shēng)身(shēn)份入學的(‍↑de)，按退學當年(nián)應屆本科(kē)畢業σβ(yè)生(shēng)身(shēn)份派遣。

教育部支持高(gāo)校(xiào)開(kāi)展第二學★∏♠&士學位教育，除每年(nián)正常進行(xíng)的(de)專業(yè)集中備γ→案外(wài)，為(wèi)應對(duì)高(g​←āo)校(xiào)當前需求，近(jìn)期專門(mén)增加一(ε&yī)次集中備案，保障高(gāo)校(xiào)在今年(niáλ£♥n)即可(kě)招生(shēng)。招生(shēng)計(jì)劃将作(zuò)為(wèi)增∑∞量，納入國(guó)家(jiā)普通(tōng)本科(kē)總規™α模內(nèi)單列下(xià)達，不(bù)占用(yòng)學校(xiào)普通(tō'$δng)本科(kē)招生(shēng)計(jì)劃。高(gāo)校(x ♥₩δiào)可(kě)以自(zì)主研究制(zhì)定招生(shēng)考≥γ‌∏試辦法，自(zì)主确定招生(shēng)範圍。第二學士學位生(shēng)在生(shēn₽ ×g)均撥款、學生(shēng)資助、收費(fèi)等☆ε♦方面參照(zhào)相(xiàng)應專業(yè)本科(× ★kē)生(shēng)執行(xíng)。

《通(tōng)知(zhī)》強調，各地(dì)各高(gāo)校(xiào)要(yào)高(gΩ ‌āo)度重視(shì)繼續開(kāi)展第二學士學位教育工(gōng)作(zuò®π₩)，切實提高(gāo)政治站(zhàn)位，結Ω§合實際制(zhì)定招生(shēng)和(hé)培養方案，深入​♥∑細緻做(zuò)好(hǎo)招生(shēng)政策咨詢及政策解讀(dú)工(gōn≤¥•→g)作(zuò)，切實把好(hǎo)招生(shēng)考試及錄≈₹σ≤取關，确保工(gōng)作(zuò)落實到(dà✘★•✔o)位。