教學廳函〔2019〕22号

各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳（教委↕α），有(yǒu)關省、自(zì)治區(qū↕≤§)人(rén)力資源社會(huì)保障廳，部屬& €各高(gāo)等學校(xiào)、部省合建各高(α₽✘gāo)等學校(xiào)：

　　2019屆全國(guó)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)畢€™ε‌業(yè)生(shēng)834萬人(rén)。當前，正值畢業(yè)生‌ (shēng)就(jiù)業(yè)簽約的(de)高(gāo)峰期，媒體(tǐ)發現(xiàn)仍β¶π有(yǒu)個(gè)别高(gāo)校(xiào)要(yào)求所有(yǒu)畢業(≥★yè)生(shēng)必須簽署就(jiù)業(yè)協議(yì)或提供就(jiù)業(♥¶yè)證明(míng)，暗(àn)示就(jiù)業↓"(yè)證明(míng)材料将作(zuò)為(wèi)論文(☆®wén)答(dá)辯或證書(shū)發放(fàng)的(de)條件(jiàn)，嚴重損 ♦±β害畢業(yè)生(shēng)權益，造成不(bù)良社會(huì)影(yγ♥→ ǐng)響。為(wèi)進一(yī)步規範高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēnλ‍g)就(jiù)業(yè)統計(jì)工(₽ ¶gōng)作(zuò)，确保實事(shì)求是(shì)反映高(gāoα∏)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)狀況，現(xiàΩ®n)将高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(sh✔£ēng)就(jiù)業(yè)狀況統計(jì)α≈核查工(gōng)作(zuò)有(yǒu)關要(y<←→ào)求通(tōng)知(zhī)如(rú)下(x→δ​"ià)。

　　一(yī)、嚴格落實“四不(bù)準”要(yào)求。各高(gāo)校(xiào)要(yào)λα♣‌嚴格執行(xíng)“四不(bù)準”規定，不(bù)準以任何方式強迫畢業(yè)生(s₩α∏hēng)簽訂就(jiù)業(yè)協議(yì)和(hé)勞動合同，不(bù)準≤εδΩ将畢業(yè)證書(shū)、學位證書(shū)發放(fàng)與畢業(yè)生(s'λ✘§hēng)簽約挂鈎，不(bù)準以戶檔托管為(wèi)由勸說(∞€‍shuō)畢業(yè)生(shēng)簽訂虛×'₹γ假就(jiù)業(yè)協議(yì)，不(bù)準将'↓•畢業(yè)生(shēng)頂崗實習(xí)、見(jiàn)習(xí)證明(míng)材料作♥ε↔±(zuò)為(wèi)就(jiù)業(yè)證明(míng)材料。

　　二、強化(huà)就(jiù)業(yè)統計(jì)工(gōng)作(zuò)責任落實和>✔✘(hé)追究。各地(dì)要(yào)與高(gāo)校(xi∏™↔ào)簽訂就(jiù)業(yè)統計(jì)工(gōng)作(₽♣zuò)責任書(shū)，高(gāo)校(xiào)院系要(yào)簽∏ ≤訂就(jiù)業(yè)統計(jì)工(gōng)作(zu‍₹ò)承諾書(shū)，層層壓實責任。各地(dì)各高(gāo)校(xiào)要(∏>yào)公布本單位的(de)舉報(bào)電(di®÷♣↕àn)話(huà)或郵箱。各地(dì)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(  ♠♣yè)工(gōng)作(zuò)部門(mén)要(yào)牽頭負責就(jiù)業(yè)統計(j¶®β↔ì)核查工(gōng)作(zuò)，對(duì)舉報(bào)就(jiù♠₹≥ )業(yè)統計(jì)數(shù)據弄虛作(zuò)假情況，要←δ£↔(yào)認真核查，一(yī)經核實要(yào)立☆" ε即整改，并嚴肅追究校(xiào)分(fē×₽n)管領導、就(jiù)業(yè)部門(mén)及院系負責人(rén)和(hé)‍ 具體(tǐ)工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)責任，對(du∞$ì)違規人(rén)員(yuán)進行(xíng)處理(lǐ)，在省級範圍內(nèi)予以通(↔&tōng)報(bào)，違反規定的(de)就(jiù)業(yè)工(gōng)®λ‍☆作(zuò)人(rén)員(yuán)不(©♥bù)得(de)再從(cóng)事(shì)就(jiù)業<​<(yè)相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)。

　　三、健全就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)核查機(jī)制(zhì)。©≈ 要(yào)進一(yī)步完善畢業(yè)生(s↔©hēng)就(jiù)業(yè)統計(jì)工(gōng)™₹‌作(zuò)高(gāo)校(xiào)、地(dì)方、國(guó)家(jiā)三級核查機(♦ jī)制(zhì)。各高(gāo)校(x♣±iào)要(yào)認真審核本校(xiào)畢業(yè)生(shēn¶₽g)的(de)就(jiù)業(yè)協議(yì)書(shū♣α ₹)、勞動合同等就(jiù)業(yè)證明(míng)材料∞≈'，逐人(rén)排查虛假就(jiù)業(yè)等≤γ±↕情況。各地(dì)要(yào)對(duì)行(xíng)政區(qū)域內(nèi)所有(yǒu)☆↓π高(gāo)校(xiào)就(jiù)業(yè∏φ)簽約和(hé)統計(jì)工(gōng)作(zuò)☆€☆&進行(xíng)集中核查。教育部将對(duì)地(dì)方和σ₹α₩(hé)高(gāo)校(xiào)的(de)畢Ωα業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)狀況進行(xíng)随機(jī)抽查®φ₽。

　　四、規範就(jiù)業(yè)數(shù)據使用(yòng)δ≤β。各地(dì)要(yào)健全高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就∑Ω™(jiù)業(yè)狀況反饋機(jī)制(zhì)，就(ji€γù)業(yè)狀況僅作(zuò)為(wèi)專業(y'π♣è)設置、招生(shēng)計(jì)劃、經費(fèi)安排等參考指标，不(bù)γ‌φ得(de)硬性挂鈎。各高(gāo)校(xiào)對♣"(duì)院系就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)進行(xíng)考核，要γ₽(yào)綜合考量就(jiù)業(yè)狀況、收集崗位需求信息、就(jiù)業(yè₩∏₩)指導服務、畢業(yè)生(shēng)和(hé)用(y"‌òng)人(rén)單位滿意度等內(nèi)容。

　　五、加強就(jiù)業(yè)隊伍建設。各地(dì)各高(gāo)校(xiào)要(yào)健>≤♥≤全高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)工(g>÷ōng)作(zuò)隊伍培訓機(jī)制(zhì)，将就(jiù)業(yè)政策、就(λ×↔≥jiù)業(yè)統計(jì)、就(jiù)業(×εφ₩yè)管理(lǐ)等作(zuò)為(wèi)主要(yào)內(nèi)容，重點針對(duì)院系γ€↓輔導員(yuán)、班主任等就(jiù)業(yè)↔✘₽∑工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)開(kāi)展定期培訓和(hé)集中輪訓©¶，全面提高(gāo)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)隊伍∞>♥α的(de)政策水(shuǐ)平和(hé)工(gōng)作(zuò)能(néng)力。

教育部辦公廳

2019年(nián)4月(yuè)28日(rì)

    來(lái)源：教育部