湖(hú)北(běi)省人(rén)事(shì)廳關于認真做(zu↕®→ò)好(hǎo)促進高(gāo)校(xiào)畢業(yè)≥α生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò'→¶)的(de)通(tōng)知(zhī)

鄂人(rén)〔2009〕2号

各市(shì)、州、縣人(rén)事(shì)局：

    普通(tōng)高(gāo)等院校(xiào)畢業(&≥π♣yè)生(shēng)（以下(xià)簡稱高(gāo)校(xiào)≥×畢業(yè)生(shēng)）是(shì)國(←✔≈'guó)家(jiā)寶貴的(de)人(rén)力資源，是(shφ✔✔ì)我國(guó)現(xiàn)代化(huà)♠•建設中一(yī)支高(gāo)素質的(de)生(shēng)力軍。當前Ω↑，受國(guó)際金(jīn)融危機(jī)影(yǐng)響，我國(™β♣₩guó)就(jiù)業(yè)形勢十分(fēn)嚴峻，高(gāo)&★校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)<'壓力加大(dà)，認真做(zuò)好(hǎo)促進高(gāo)校(xiào)畢業( ÷yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)已成為(wèα÷✘i)各級政府人(rén)事(shì)部門(mén)的(de)一‍®(yī)項重要(yào)任務。全省各級人(rén)事(shì)部門(mén)要(yà¥‍o)認真貫徹落實《國(guó)務院辦公廳關于加強普通(tōng)高(gāo)等學校(x₽>÷iào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)的(de)通(↑÷tōng)知(zhī)》(國(guó)辦發〔2009〕3号)和(hé)《省人(rén)民(mín)政府辦公廳關于進一(yī)♣"÷₹步加強普通(tōng)高(gāo)等學校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業®γ(yè)工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(zhī)》（鄂‌↕'↓政辦發〔2009〕10号)精神，将做(zuò)好(hǎo)促進高(σ gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業® ♣¥(yè)工(gōng)作(zuò)作(zuò)為(wèi)深入學€™習(xí)實踐科(kē)學發展觀的(de)重要(yào)體(tǐ$ )現(xiàn)，積極履行(xíng)政府人(rén)事(shì)部¥​門(mén)的(de)職責，一(yī)方面不(bù)斷加強政策調控力度，充分•₹✔α(fēn)發揮“三支一(yī)扶”計(jì)​ ♦•劃、高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)見(jiàn)  ♣¶習(xí)基地(dì)等項目的(de)示範作(zuò)用(yòng)，引導和(hé)鼓勵高(gε​​ āo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)面向基層就( ₹¥ jiù)業(yè)和(hé)自(zì)主創業(✘εyè)；另一(yī)方面不(bù)斷加大(dà)市(shì)場("<★₩chǎng)化(huà)配置力度，積極依托政府所' 屬人(rén)才服務機(jī)構和(hé)社 ÷會(huì)中介機(jī)構（組織），努力提高(gāo)就(jiù)業(yè)公共服務水(shuǐ‍€)平，促進高(gāo)校(xiào)畢業(yè≠¥α)生(shēng)多(duō)渠道(dào)就(jiù)業(yè)。現(xiàn)将有(yǒu)關☆÷問(wèn)題通(tōng)知(zhī)如(rú)下(xià)：

    一(yī)、鼓勵和(hé)引導高(gāo♦‌)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)面向₹¶☆基層就(jiù)業(yè)，大(dà)力推進 “三支一ε∏•(yī)扶”等高(gāo)校(xiào)畢 α業(yè)生(shēng)服務基層計(jì)劃。切實發揮“三支一(yī)扶”等有(yǒ​♣λu)關項目的(de)示範和(hé)導向作(zuò)用(yòng)，鼓勵和(hé)引導高(gā‍"¶o)校(xiào)畢業(yè)生(shēng♥♠)面向基層就(jiù)業(yè)。2009年(nián)，全省共計(jì)劃選招3000名高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(s©☆→☆hēng)從(cóng)事(shì)“三支一(yī)扶”工(→↕gōng)作(zuò)。其中支教2000名、支農(nóng)400名、支醫(yī)400名、扶貧和(hé)青年(nián)事(shì)務綜合崗位200名。同時(shí)，通(tōng)過建章(zhā$®ng)立制(zhì)，加強“三支一(yī)扶”高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(s≠ "☆hēng)志(zhì)願服務期間(jiān)的(de)管$σ™理(lǐ)和(hé)服務工(gōng)作(zuò)，發現(xiàn)工(gōng)作(zuò)典型£→，表彰獎勵先進，營造立足基層、建功立業(yè)的(de)良好(hǎo)社會(huì)氛圍。做¥←α​(zuò)好(hǎo)服務期滿“三支一(yī)扶”高(gāo)校(xiào)畢業(y★≤ è)生(shēng)有(yǒu)關優惠政策的(de​¶←♦)完善配套和(hé)落實工(gōng)作(zuò)，鼓勵高(gāo)校(xiào)畢業♦ (yè)生(shēng)在服務期滿後留在當地(dì)就(jiù)業Ω±λ(yè)，縣、鄉(xiāng)各類事(sh'<↔ì)業(yè)單位有(yǒu)崗位空(kōng)缺需要(yào)補充人(rén)員(yuá←π≤n)時(shí)，可(kě)通(tōng)過考核直接聘用(yòng)服務期滿的(de)高←φ©(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)。

    積極配合協同有(yǒu)關部門(mén)做(zuò)好(hǎo)選拔高(gāo)γ≥‌¶校(xiào)畢業(yè)生(shēng)到(dào ♦)村(cūn)任職等各項計(jì)劃的(de)實施工(gōn±£≈g)作(zuò)和(hé)高(gāo)校(xiào ₩$✔)畢業(yè)生(shēng)的(de)征兵(bīng)工(gōng)作(zuò)，鼓勵高γ§÷(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)積極參加社會(huì)主義≤¶•★新農(nóng)村(cūn)建設、城(chéng)市(shì)社區(qū)建設和(héα<↕​)應征入伍，對(duì)達到(dào)規定服務期限的(de)高(gāo)校(xiào✔✘)畢業(yè)生(shēng)，在公務員(yuán)招錄、事(sh' £§ì)業(yè)單位招聘、職稱評審、工(gōng)齡計(jìα←)算(suàn)等方面予以政策優惠。

    二、鼓勵骨幹企業(yè)、科(kē)研項目單位和(hé)國(guó)家(jiā)重±&₹φ點投資項目單位積極吸納高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shē→>σng)就(jiù)業(yè)，搭建起企業(yè)、項目與高(gāo∏↓÷)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)之間(jiān)聯系的(≠•×de)橋梁。要(yào)落實企業(yè)用(yòng)人(rén)自(zì)主權的(de)規定，鼓≥↓★勵國(guó)有(yǒu)大(dà)中型企業(÷ ÷yè)特别是(shì)創新型企業(yè)創造條件(jiàn)，更多(duō→§)地(dì)吸納有(yǒu)技(jì)術(shù)專長(cháng)的(de)高(gāo)校↕✘★(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)。充分(fēn)發揮​₽>高(gāo)新技(jì)術(shù)開(kāi)發區(qū)和(hé)高(gε≠φāo)科(kē)技(jì)企業(yè)集中吸納高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(®≤shēng)的(de)作(zuò)用(yòng)，充分(fēn)發揮政府投資和(h±★¥≠é)重大(dà)建設項目帶動就(jiù)業(yè)的(de)作(zuò)用(yòn♣₩g)，積極吸納高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(j​♦iù)業(yè)。各級人(rén)事(shì)部門(mén)及其人✔πε∏(rén)才服務機(jī)構，要(yào)積極主動會(huì)同發展β♥改革、科(kē)技(jì)和(hé)國(guó)有(yǒu)資産管理‍€(lǐ)部門(mén)，以及有(yǒu)₽₽÷關重大(dà)投資項目管理(lǐ)單位，走進企業(yè)、開(kāi)發區(qū₽×↕€)和(hé)重點投資項目，開(kāi)展深入調研，發揮專業(yè↕≠)優勢，幫助制(zhì)定有(yǒu)關人(rén)力資源配置方案，充分(fēn)搜集崗位λ£↓€信息，通(tōng)過定期發布相(xiàng)關崗位信息，搭起企業(yè)、項目與&‍≥>高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)之間(jiān)聯系的(de×₩)橋梁，鼓勵各類企業(yè)和(hé)項目單位積極吸納高(₩&gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(ji¶λ∑©ù)業(yè)。承擔國(guó)家(ji•÷£ā)和(hé)地(dì)方重大(dà)科(kē)研項目的(de)≤✔§α單位要(yào)積極聘用(yòng)優秀高(gāo)校(xiào)畢業(yè)♦‌↓生(shēng)參與研究，其勞務性費(fèi)用(yòng)和(♠↓hé)有(yǒu)關社會(huì)保險費(fèi)♦‌<補助按規定從(cóng)項目經費(fèi)中列支。高↔¶✔↕(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(∞‌£λshēng)參與項目研究期間(jiān)，其戶口、檔案可(kě)存放(f™  §àng)在項目單位所在地(dì)或入學前戶籍所在地(dì)↓∑₩α人(rén)才交流中心。聘用(yòng)期滿，根據工(gōng)作(zuò)需要<Ω☆(yào)可(kě)以續聘或到(dào)其他(tā)崗位就(jiù)業(yè)，就(jiù)業¥✘×(yè)後工(gōng)齡與參與項目研究期間(j®¥♦iān)的(de)工(gōng)作(zuò)時(shí)間(jiā✔'↕♠n)合并計(jì)算(suàn)，社會(huì)保險繳費(fèi)年(nián)限連續計(j π₩♣ì)算(suàn)。對(duì)積極吸納高(gāo)校(∏£↑₹xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)和(hé)見(jiàn)習(xí)的‍↓¶(de)大(dà)專院校(xiào)、科(kē)研院所、企事(shì)業(yè)單位和(h↕&✘é)其他(tā)社會(huì)組織，人(rén≈™Ω§)事(shì)部門(mén)在博士後産業(yè)基地(dì)建設、“湖(hú)北(běi)λ≠省自(zì)主創新崗位”建設中予以傾斜。

    三、加強就(jiù)業(yè)和(hé)創業(yè)指導，鼓勵和(hé)引導高(gā>≤♣¥o)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)自(zì)主創業(yè)。各級人('≤rén)事(shì)部門(mén)要(yào)采取多(Ωβduō)種形式開(kāi)展高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(&÷&jiù)業(yè)指導工(gōng)作(zuò)。組織有(yǒu)關專家(jiā)舉辦形式多(γ×$‍duō)樣的(de)就(jiù)業(yè)指導σ∏講座，宣傳就(jiù)業(yè)形勢，講解就(jiù)業(yè)政策，培訓↔ 求職技(jì)巧，引導高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)樹(Ω®¥shù)立正确的(de)就(jiù)業(yè)觀念。繼續舉辦“人(rén)事(€∏shì)廳（局）長(cháng)校(xià​♥o)園行(xíng)”活動，就(jiù)"÷ε高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生Ωσ♦£(shēng)普遍關心、涉及人(rén)事(shì)管理(lǐ)與人(rén)事(Ω shì)政策方面的(de)問(wèn)題，有(yǒu)針對(duì)性地(dì)進行(xí≠₹∑♣ng)講解和(hé)宣傳。

    加強對(duì)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)自(zì)主創業(yè)的↔λ↕(de)指導和(hé)服務，把加強創業(yè)教育、培養大(dà)學生(sα "hēng)創業(yè)精神、增強創業(yè)意識  作(zuò)為(wèi)轉變就(jiù)業(yè)觀念的(de)重點。廣泛宣傳國(®π®♥guó)家(jiā)和(hé)地(dì)方促進高(gāo)校∞≈₩©(xiào)畢業(yè)生(shēng)自(zì)主創業(yè)的(de)各項優惠政策，≠✔及時(shí)發現(xiàn)和(hé)推廣高(gāo)校(xiào)畢↕&Ω​業(yè)生(shēng)自(zì)主創業(y® è)的(de)典型人(rén)物(wù)±‌和(hé)事(shì)例，通(tōng)過舉辦高♣δ≈'(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)自(zì)主創業(yè)​←→​成果展、自(zì)主創業(yè)典型人(rén)物(wù)巡回事(shì)迹<∏♥報(bào)告等多(duō)種形式，營造鼓勵創業(yè)的(de)良好(≤¶hǎo)社會(huì)氛圍。有(yǒu)條件(jiàn)的(‍ ×de)地(dì)方，政府人(rén)事(shì)部門(mén)可(kě)以探索α✘創建大(dà)學生(shēng)創業(yè)園和(hé)創業(yè)孵化(huà)基地(dì)，×​對(duì)各地(dì)建設的(de)大(dà)學生(shē™>→₩ng)創業(yè)園和(hé)創業(yè)孵化(huà←©₩∏)基地(dì)，人(rén)事(shì)部門(mén)要(yào)積極予以扶持<≥ 。

    四、利用(yòng)機(jī)關事(shì)業(yè)單位空(kōng)缺崗位資源，考錄和(hσ‌é)招聘高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)到(dào)機(j"₽∞ī)關和(hé)事(shì)業(yè)單位工(gōng)作(zuò)。根據全省各級機(jī)關事(↓∞πshì)業(yè)單位的(de)編制(zhì)和(hé)職位$×（崗位）空(kōng)缺情況，适時(shí)發布招考計(jì)劃，實行(xíng)公開(kāiα​‌γ)招考錄用(yòng)公務員(yuán)和(hé)考試聘↑σ&>用(yòng)事(shì)業(yè)單位工(gōn≈☆∞g)作(zuò)人(rén)員(yuán)。在₽÷≤公務員(yuán)招考中，除特殊職位外(wài)，省、市(shì)兩級機β★ ×(jī)關招考錄用(yòng)公務員(yuán)一(yī)般應具有(yǒu)兩年(nián‍≥α')以上(shàng)基層工(gōng)作(zuò)經曆，對÷↑φ(duì)于參加有(yǒu)關基層服務項目并ε✘服務期滿的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè≈λγ)生(shēng)報(bào)考公務員(yuán​ ∏)和(hé)事(shì)業(yè)單位工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)時₽₩β∞(shí)，按規定享受政策優惠。縣、鄉(xiāng)兩級機(jφ>Ωī)關公務員(yuán)招考主要(yào)面向高(gāo)校(xiào€©$)應屆畢業(yè)生(shēng)。努力形成高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)★‌±面向基層就(jiù)業(yè)的(de)良好(hǎo)政策導向。↑€∑ 

    五、建立和(hé)完善高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(sh ≤ēng)就(jiù)業(yè)見(jiànσ®★®)習(xí)制(zhì)度，幫助高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng×∏)提升就(jiù)業(yè)能(néng)力。各級<α♠¶人(rén)事(shì)部門(mén)要(yào)認真貫徹落實《關于建立高(gā¶•¥o)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)見(jiàn)習(xí)制≠‌(zhì)度的(de)通(tōng)知(zhī)》（國(guó)人(rén)部發〔2006〕17号）精神，進一(yī)步加大(dà)力度，積極推進高(g∞σāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)≤≤♦業(yè)見(jiàn)習(xí)制(zhì)度的(de)實施βσφΩ工(gōng)作(zuò)。選擇一(yī)批條件(j←→→"iàn)合适并有(yǒu)積極性的(de)企事(shì)業(yè§>)單位和(hé)其他(tā)社會(huì)組織，作π€(zuò)為(wèi)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)>←業(yè)見(jiàn)習(xí)基地(dì)，吸納離(lí)校(xiào)未就(j∏↑iù)業(yè)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)進行(xíng)就(ji ₽↓↕ù)業(yè)見(jiàn)習(xí)，提÷≤高(gāo)其就(jiù)業(yè)能(né​¥ng)力，搭建高(gāo)校(xiào)畢業(yè≤‍φ)生(shēng)與用(yòng)人(rén)單位雙向選擇的(de)平台。按照(zhào)鄂政辦λ•¥發〔2009〕10号文(wén)件(jiàn)的(de)規定，對(duì)于接納高(gāo)校(xiào)畢"↓業(yè)生(shēng)見(jiàn)習(xí)的(d>★₩e)企事(shì)業(yè)單位和(hé)其他(tāγ<✔)社會(huì)組織，由地(dì)方财政按每人(rén)每月(yuè)100元的(de)标準予以支持；見(jiàn)'÷♣習(xí)的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)≠¥，由見(jiàn)習(xí)單位每人(rén)每月(yuè)發給不(bù)低®≤(dī)于500元的(de)生(shēng)活補貼。人(rén)事(shì)部門(mε±¥én)要(yào)積極會(huì)同政府财政部門(mén)落實對(<↔‌duì)就(jiù)業(yè)見(jiàn)習(xí)崗$✔位的(de)補助經費(fèi)，有(yǒu)條≥ ≤$件(jiàn)的(de)地(dì)方還(hái)可(γ$kě)适當提高(gāo)财政補助标準。今年(nián)∏$全省計(jì)劃安排3萬名高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)參加就(jiù)業(yè)見(jià≈≈♠n)習(xí)活動，其中，省級計(jì)劃安排3000名高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)參加見(•∏jiàn)習(xí)。各地(dì)要(yào)根據本地(dì)實際¶↕≥，制(zhì)定相(xiàng)應的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生 α↕(shēng)就(jiù)業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，鼓勵各類企業(yè)∏÷£ε和(hé)社會(huì)組織根據自(zì)身(shēn)發展需要(‌✔yào)，履行(xíng)社會(huì)責任，提‌£✔供高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(♠✔↕®yè)見(jiàn)習(xí)崗位，逐步形成全省多(duō)行(xíng)業(yè)多(duō)βδα層次的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(α‌♥jiù)業(yè)見(jiàn)習(xí)培↔<₩☆訓服務體(tǐ)系。

    六、充分(fēn)發揮市(shì)場(chǎng)機(jī)制(z ♠$×hì)在高(gāo)校(xiào)畢業(yèππ)生(shēng)就(jiù)業(yè)中的(de)主渠道(dào)作(zuò)用(yòng)，促↔£<∏進高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)多(duō)途徑就(jiù)業(yè)。Ωβ↔各級人(rén)事(shì)部門(mén)要(yào≈&★")高(gāo)度重視(shì)并切實加強人(rén)才市(shì)¥÷↑場(chǎng)體(tǐ)系建設，加快(kuài)建立統一(yī)、規範、開(kāi)₽✔✔放(fàng)的(de)人(rén)力資‍↕源市(shì)場(chǎng)，充分(fēn)發揮政府所屬人(rén)才服務σβ£‌機(jī)構在促進高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù©"γ")業(yè)中的(de)主導作(zuò)用(yòng)，充​♦γ☆分(fēn)發揮行(xíng)業(yè)、民(mín)營、合（↑≠÷外(wài)）資等社會(huì)中介人(rén)才服務機(j§‌♣ī)構（組織）的(de)積極作(zuò)用(yò☆→∏<ng)，通(tōng)過增加投入，完善服務♥ε↓功能(néng)，健全服務網絡，理(lǐ)順管理(lǐ)體(tǐ)制(zhì≤≥‍)，著(zhe)力提高(gāo)各級各類人(rén)才服務機(jī)構專業(yè)≠÷§化(huà)、市(shì)場(chǎng)化(huà)的(de)就(jiù)業(yè)服務水©↑(shuǐ)平。要(yào)充分(fēn)利用(yòng)人(rén)才市(shì)場(ch™‌ǎng)體(tǐ)系，重點做(zuò)好(hǎo)高(gāo)校(x &δiào)畢業(yè)生(shēng)公益性現(xiàn)場(chǎng)招聘會(hu짮≠)和(hé)網絡招聘活動。通(tōng)過舉辦民(mínπ&♣‍)營企業(yè)人(rén)才招聘周，積極引導高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生™♠(shēng)到(dào)中小(xiǎo)企業(yλ↔σè)和(hé)民(mín)營企業(yè)就(jiù)業(yè)。組織人(rén)才服務小←φ(xiǎo)分(fēn)隊進企業(yè)，調查了(le)解企業(yè)人(rén)才需求，開(kā♦♠§≠i)展“企業(yè)人(rén)才服務月(yuè)”活動。要(y←←γào)充分(fēn)發揮各級各類人(rén)才網→©站(zhàn)的(de)作(zuò)用(yòng)¥✔¶，積極開(kāi)展網絡招聘，提高(gāo)市(shì)場(chǎng)配置的(de)有✔☆•™(yǒu)效性。全省今年(nián)力争為(wèi)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生∞•♠(shēng)提供就(jiù)業(yè)崗位信息25萬個(gè)以上(shàng)，努力使我省高(gāo)校(λ‌xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)率保持在全國(guó)領先水(sh≤∞φuǐ)平。

    七、完善人(rén)事(shì)公共服務功能(néng)，為(>♦↕÷wèi)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(s₩±<hēng)就(jiù)業(yè)提供優質服務。各"δ<←級人(rén)事(shì)部門(mén)要(yào)把加強高(gāo)校(xiào)畢業₽↔ ₹(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)信息服務作(zuò)為(wèi)重點內(nè‌★βi)容，充分(fēn)利用(yòng)現(xiàn)有(yǒu)的(de)人(r←♥↔én)才市(shì)場(chǎng)信息網絡，為(wèi)高(gā₹'✘o)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)和(hé)用(yòng)人(rén)單位搭建方♥≠便、快(kuài)捷、覆蓋面廣、內(nèi)容‍♦♥豐富的(de)就(jiù)業(yè)信息服務平台。改↓☆進和(hé)完善我省人(rén)才市(shì)場(chǎng)供求信息發布制(zhδδ•₽ì)度，實行(xíng)每月(yuè)發布。要(yà₩∑≠o)按照(zhào)人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障部的(de)統一(yσ"ī)部署，結合實際開(kāi)展多(duō)種形式的(de)“高(g≥£♠āo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)服務系列活動πו©”。要(yào)積極開(kāi)展面向到≈$↔(dào)非公單位工(gōng)作(zuò)和(hé)到(dào)農(nó±✘ng)村(cūn)基層服務的(de)高(α¥♥✔gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)的(de)人≤≈α(rén)事(shì)代理(lǐ)服務，為( ≤→wèi)他(tā)們提供人(rén)事(shì)關系接轉、人(rén)事(shìα ε¶)檔案管理(lǐ)、轉正定級、黨團關系轉接、專業(yè)技©₹↓(jì)術(shù)職稱申報(bào)、✘★社會(huì)保險繳納、戶口遷轉手續等方面的(de)優質服務。要(yào)做(zuò♠>∑)好(hǎo)困難家(jiā)庭（主要(yào)包括享受國(guó)家(jiā)₩"最低(dī)生(shēng)活保障金(jīn)的(de)城(‍♣≠chéng)鎮家(jiā)庭和(hé)農$♥α(nóng)村(cūn)絕對(duì)貧困家(jiā)庭）高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生$ ®φ(shēng)的(de)就(jiù)業(yè)援助工(gōng)作(zuò​∏)，制(zhì)定困難家(jiā)庭畢業(yè)生(₩→←shēng)就(jiù)業(yè)援助辦法，實行(xíng)重點推薦、優先安置。

    八、積極依托和(hé)發揮區(qū)域人(rén)才交流合作(zuò)機(♠♠jī)制(zhì)，推動高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(sh↓✔$ēng)跨區(qū)域流動和(hé)就(jiù)業(yè)。依托和(hé)發揮武漢城(ché©'✔ng)市(shì)圈全國(guó)資源節約型和(hé)環境₹☆友(yǒu)好(hǎo)型社會(huì)綜合₩σ 改革試驗區(qū)、鄂西(xī)生(shēng)态旅遊文(wén)化(huà)圈等區(qū)域經濟☆πσ合作(zuò)機(jī)制(zhì)，促進人(rén)才一(yī)體(tǐ)化(huà)建設，實行↓¥(xíng)區(qū)域內(nèi)高(gāo)校(xiào)畢業(y♠™>è)生(shēng)資源和(hé)崗位信息資源的(de)共享，積極促進高(gāo)校×↔¥(xiào)畢業(yè)生(shēng)在區(qū)域內(nèi)流動就(jiù)業( <•αyè)。積極加強與中部六省、“長(cháng)三角”、“珠三角”等區(qū)域間(jiān)<α的(de)聯系和(hé)合作(zuò)，通(tōng)過市(shì)場"δ♦(chǎng)協作(zuò)、信息共享，實行(xíng)優勢互補，借助經濟發達地(dì)區(qū←∑σ)的(de)人(rén)才需求優勢，面向企業(yè)，促進我省高(gāo)校(xiào)畢業 &(yè)生(shēng)的(de)充分(fēn)就(jiù)業(yè)。

    九、建立高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)求職登記制(zhì)度，加強高(g&→āo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yε><è)調查統計(jì)工(gōng)作(zuò)。各級人≥γ©♠(rén)事(shì)部門(mén)所屬人(rén)才服務機(jī)構要(yào♠φ)建立離(lí)校(xiào)後未就(j•™'iù)業(yè)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(sh✔φ≠≥ēng)求職登記制(zhì)度。求職登記應以畢業(yè)生(shēng)生(shē×↔ng)源所在地(dì)為(wèi)主，凡離(lí)校(xiào)後擇業(yè)期內(‌₩ ✔nèi)未就(jiù)業(yè)的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(βδshēng)，均可(kě)向生(shēng)源地(dΩ÷✘ ì)政府人(rén)事(shì)部門(mén)所屬人¶∞(rén)才服務機(jī)構申請(qǐn"♠ ←g)辦理(lǐ)求職登記手續，享受政府人(rén)事(shì)部門(mén)所屬人(∑≠≤∞rén)才服務機(jī)構提供的(de)人(€ rén)事(shì)代理(lǐ)、就(jiù)業(yè)指導、α♥‍就(jiù)業(yè)推薦等系列服務。各級人(rén)事(shì)部₹✔≈門(mén)所屬人(rén)才服務機(j♣‍$ī)構要(yào)整合服務資源，完善服務手段，建立“未就(jiù)★↓業(yè)高(gāo)校(xiào)畢業£¶↓(yè)生(shēng)信息庫”，實行(xín×  ↓g)動态管理(lǐ)。

    要(yào)抓緊加強基礎性的(de)業(yè)σ∏∏務保障能(néng)力建設,認真開(kāi)展高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng↕")就(jiù)業(yè)的(de)調查統計(jì)工(gōng)作(zuò)，充分(¥♥‌fēn)發揮各級人(rén)事(shì)部門(mé≈•n)所屬人(rén)才服務機(jī)構的(de)平台優勢，建立健←&全全省高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiΩ×ù)業(yè)供求信息統計(jì)渠道(d™ ào)和(hé)網絡，規範統一(yī)有(yǒu)關信息的(de)采集、彙總、分(‍‌fēn)析和(hé)發布制(zhì)度。加強預測和(hé)分(fēφΩ→™n)析，密切跟蹤就(jiù)業(yè)形勢的(de)發展變化(huà)，為(wèi$₽"δ)科(kē)學決策和(hé)有(yǒu)針對(duì)性的(de)就(jiù)業(yè)服"•務提供依據。

    十、加強高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)>σ®≥就(jiù)業(yè)市(shì)場(chǎng)的(de≠'∑φ)監管，維護高(gāo)校(xiào)畢業"↔Ω(yè)生(shēng)和(hé)用(yòng)人(rén)單位的↓∞(de)合法權益。各級人(rén)事(shì)部門(mé↔α'n)要(yào)按照(zhào)職責分(fēn)工(gōng)和(hé)屬地(dì)化(huà)管←★理(lǐ)的(de)原則，加強對(duì)高(gā'©σ≠o)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(ji→$≤ù)業(yè)市(shì)場(chǎng)的(de)監督檢查，對(duì)涉及高(gā↑₹÷o)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(α•‍→yè)的(de)招聘活動，加強審批和(hé)監管，合理(lǐ)控制(zhì)高(gāo)校(xi'©•ào)畢業(yè)生(shēng)招聘會(huì)規模，積極倡>∞導舉辦網絡招聘會(huì)和(hé)行(xíng)業∑★(yè)性、專業(yè)性、中小(xiǎo)型的(de)高(gāo)校(xi♠∞∏±ào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè☆§δ↑)招聘會(huì)，提高(gāo)招聘會(huì)質量。要(yào)設立監督舉報(bào)電(di αàn)話(huà)，嚴厲打擊虛假招聘行(xíng)為(wè₽→∞i)，堅決取締未經審批擅自(zì)舉辦的<γ‌(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)招聘會(huì)。同時(sh∑δ‍í)，加強高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)求職中的(βλde)誠信教育。要(yào)制(zhì)定有(yǒu)關突發事(shì)件(ji™®δàn)處置預案，防治意外(wài)事(sh<£$×ì)故的(de)發生(shēng)。要(yào)認✘¥真研究解決人(rén)事(shì)代理(lǐ)中存在的π♠£∏(de)問(wèn)題，解除畢業(yè)生(shēσ‌∑δng)的(de)後顧之憂，嚴厲打擊利用(yòng)高(Ω•gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)戶檔牟利的(de)行(≈≥xíng)為(wèi)。

    做(zuò)好(hǎo)高(gāo)校(xiào)畢業(∏δ♦ yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)關系到(dà®δo)“人(rén)才強省”戰略的(de)實施，關系到(dào)社會(huì≈÷)和(hé)諧穩定。全省各級人(rén)事(shì)部門(mén)要(yào)在當地£ (dì)黨委、政府的(de)領導下(xià)，切實把高(gāo)校($σ•xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yΩ≈§è)擺在就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)的(de)首位，加強與教育、勞動和(←£''hé)社會(huì)保障、工(gōng)會(huì)、共青團和(hé)£←婦聯等有(yǒu)關部門(mén)的(de)協調配合，形成合力，齊抓共管。 ≤•σ要(yào)将促進高(gāo)校(xiào)畢業↓₹(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(★$>zuò)擺上(shàng)人(rén)事(shì)工(gōng)作(zuò)重要(yà≠≈‍ o)議(yì)事(shì)日(rì)程，主要(y∑₩ §ào)領導親自(zì)抓，明(míng)确相(xiàn±♠g)關內(nèi)設機(jī)構和(hé)單位具體(tǐ)負責這(zhè)項ε→≤‍工(gōng)作(zuò)。要(yào)認真梳理(lǐ)人(rén)事(shì)部門(£§≈mén)現(xiàn)有(yǒu)政策資源和(héβ÷)服務手段，挖掘工(gōng)作(zuò€‌)潛力，不(bù)斷開(kāi)拓創新，以更加有(y↓©ǒu)力的(de)措施和(hé)更加周到(dào)的(de)服‍↓®務促進高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)，為(wèi)全☆✘ 方位促進就(jiù)業(yè)增長(cháng)，穩定就(jiù)↓§↕≥業(yè)局勢，維護社會(huì)穩定，促進經濟平穩較快(kuài)φ™發展做(zuò)出新的(de)貢獻。

各地(dì)在促進高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù∏Ω♠•)業(yè)工(gōng)作(zuò)中好(hǎo)的(de)經驗做(zuò)法和(hé)Ω ✘♣意見(jiàn)建議(yì)可(kě)直接與我廳流動調配處和(hé)省人(rén• ↑)才中心聯系。

      &nbs←♥p;      &nπ✔←λbsp;      &nbs ≤p;       &nbs≠απp;    湖(hú)北(běi)省人(rén)事(shì)廳

       &n>♦bsp;     &n♥δ≤‌bsp;        ±★;   &nbs☆♠§$p;    &>®nbsp;  二○○九年(nián)二月(yuè)二十五日(rì)

主題詞：人(rén)事(shì)  高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)  就(jiù)業(yè)  通(tōng)知(zhī)

抄送：省委辦公廳，省委組織部，省機(jī)構編制(z♦®"hì)委員(yuán)會(huì)辦公室，
省政府辦公廳，省發改委，省教育廳，省财政廳，省≈♠勞動和(hé)社會(huì)保障廳，省農(nóng)業(yè)廳，省衛生(shēn©"g)廳，省國(guó)資委，省工(gōng)商局，省物(wù)價局，
駐鄂各高(gāo)等院校(xiào)。

湖(hú)北(běi)省人(rén)事(shì)廳辦公室   &nb∑✘♦sp;       &₩​<σnbsp;   2009年(nián)2月(yuè)25日(rì)印發