高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)政策解讀(d∞ λ×ú)

畢業(yè)生(shēng)自(zì)主創業(yè)享受什(shén)麽政策？

　　1月(yuè)19日(rì),國(guó)務院辦公廳下(xià)發了(le)《關于加強普通(tōng)高(& ★"gāo)等學校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(z→Ω←®uò)的(de)通(tōng)知(zhī)》(簡稱《通(tōng)知(zhī)》),要(yào)求把高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就☆↔(jiù)業(yè)擺在當前就(jiù)業(γ♠αyè)工(gōng)作(zuò)的(de)首位,并提出了(le)一(yī)系列政策措施。對(duì)于相(xiàng)關具體(tǐ)政策,人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障部有(yǒu)關負責人(rén)進行(xín≈∏g)了(le)詳細解讀(dú)。

　　問(wèn)題：畢業(yè)生(shēng)自(zì)主創業(yè)享受什(shén)麽政策？

　　答(dá)複：自(zì)主創業(yè)是(shì)大(dà)學生(shēng)就(jiù)業(yè)的(©♣♣ de)重要(yào)增長(cháng)點。據'≠✘×有(yǒu)關調查，目前應屆畢業(yè)生(shēng)中自(zì)主創業(yè)€ ®©的(de)比例僅為(wèi)0.3%。創業(yè)難度很(hěn)大(dà)，←∑'潛力也(yě)很(hěn)大(dà)，今後需要(yào)加大(dà)政策扶持和(hé↑®≥₹)服務力度，鼓勵大(dà)學生(shēng)自(zì α σ)主創業(yè)。《通(tōng)知(zhī)》對(duì)此提出四個(gè)方面‍↑的(de)工(gōng)作(zuò)要(yào)求：

　　第一(yī),鼓勵高(gāo)校(xiào)積極開(kāi)展創業(yè)教育和(hé)$®✘實踐活動。

　　第二,稅費(fèi)減免和(hé)小(xiǎo)額貸款。✘€ ≥對(duì)畢業(yè)生(shēng)從(cóng)事(shì)個(gè)體(tǐ)經營符₩×合條件(jiàn)的(de),三年(nián)內(nèi)免收行(xíng↕≤&™)政事(shì)業(yè)性收費(fèi);按規定落實殘疾人(rén)就(jiù)業(yè)、下(xià)崗失業(yè)人(rén)員(yuá∞"✘λn)再就(jiù)業(yè)以及中小(xiǎo)企業(yè)、高(gāo)新技(jì)術(shù)₽↔γ企業(yè)發展等現(xiàn)行(xíng)稅收政策和(hé)創業(yè)經營場(chǎ∞<ng)所安排;登記失業(yè)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(sh‌Ωēng)可(kě)申請(qǐng)小(xiǎo)額擔保貸款,合夥經營和(hé)組織起來(lái)就(jiù)業©γ(yè)的(de),适當擴大(dà)貸款規模,從(cóng)事(shì)微(wēi)利項目的(de)享受貼息扶持。

　　第三,創業(yè)服務。對(duì)有(yǒu)創業(yè)意願的(de)高(gāo)校(xià§φo)畢業(yè)生(shēng)參加創業(yè)培訓的(de),給予職業(yè)培訓補貼;強化(huà)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)的(de)創業(yèβ&≠≥)指導服務,提供“一(yī)條龍”創業(yè)服務。建設完善一(yī)批大(dà)學生(shēng)創業♦£(yè)園和(hé)創業(yè)孵化(huà)基地(dì),給予相(xiàng)關政策扶持。

　　第四,鼓勵支持高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)靈活就(jiù♥♦♥)業(yè)。鼓勵高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)從(cón♠÷♠←g)事(shì)靈活就(jiù)業(yè),符合就(jiù)業(yè)困難人(rén)員÷§(yuán)條件(jiàn)的(de)可(kě)享受社保補貼政策。

摘自(zì)：《光(guāng)明(míng)日(™∏rì)報(bào)》2009年(nián)2月(yuè)16日(rì)